8PE127, 10 hp, Avancerad nivå

Läroplansteori och didaktik med inriktning mot förskollärare (uppdragsutbildning)

Reading list valid from spring 2020. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se

The latest list is from spring 2020 and may be out of date. Check with the course before buying.

Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores

Required reading

Huvudgrupp 1

Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter
Dewey, John
4., [utök.] utg., 2004, Natur och kultur
ISBN 9789127097995, print
Verified edition
Mitt pedagogiska credo, s. 45–56, Barnet och läroplanen, s. 106–125, Demokratin och skolans organisation s. 152–162, Erfarenhet och utbildning s. 163–219. (100 s.)
AdlibrisSEK 368price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Dewey, John, Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter, 4., [utök.] utg. / b urval, inledning och kommentarer av Sven Hartman ..., Stockholm, Natur och kultur, 2004 (Valda delar. (Mitt pedagogiska credo, s. 45–56, Barnet och läroplanen, s. 106–125, Demokratin och skolans organisation s. 152–162, Erfarenhet och utbildning s. 163–219. (100 s.))
Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115)
Forsberg, Eva, Englund, Tomas, Sundberg, Daniel
Not matched
93 s.
As written on the list
Forsberg, Eva; Englund, Tomas; Sundberg, Daniel, Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115) (93 s.)
Barndom, lärande och ämnesdidaktik
Pramling Samuelsson, Ingrid, Tallberg Broman, Ingegerd
1. uppl., 2013, Studentlitteratur
ISBN 9789144091037, print
Verified edition
valda delar ca 42 sidor
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Pramling Samuelsson, Ingrid; Tallberg Broman, Ingegerd, Barndom, lärande och ämnesdidaktik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013 (valda delar ca 42 sidor)
Lärande i handling: en pragmatisk didaktik
Wickman, Per-Olof, Jakobson, Britt, Lundegård, Iann
1. uppl., 2014, Studentlitteratur
ISBN 9789144088785, print
Verified edition
Valda delar (cirka 20 s.)
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Wickman, Per-Olof; Jakobson, Britt; Lundegård, Iann, Lärande i handling: en pragmatisk didaktik, Studentlitteratur AB, 2015 (Valda delar (cirka 20 s.))
Lärande, skola, bildning
Lundgren, Ulf P., Säljö, Roger, Liberg, Caroline
Fjärde utgåvan, reviderad, 2017, Natur & kultur
ISBN 9789127818408, print
Verified edition
A newer edition exists (2020), ISBN 9789127827974. Check with the course which one applies.
Valda delar, cirka 90 s.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline, Lärande, skola, bildning, Fjärde utgåvan, reviderad, Stockholm, Natur & Kultur, 2017 (Valda delar, cirka 90 s.)

Other reading (not marked as required)

Huvudgrupp 1

Läroplansteori och didaktik
Wahlström, Ninni
Andra upplagan, 2016, Gleerup Utbildning AB
ISBN 9789140694768, print
Verified edition
A newer edition exists (2023), ISBN 9789151108841. Check with the course which one applies.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, 2. uppl., Malmö, Gleerup Utbildning AB, 2016

Huvudgrupp 1 › Artiklar

What is science in preschool and what do teachers have to empower the children
Part of Cultural studies of science education
Andersson, K, Gullberg, A
2014, nr. 2
Not a book to buy
24 s.
As written on the list
Andersson, K; Gullberg, A, What is science in preschool and what do teachers have to empower the children., Ingår i: Cultural studies of science education, vol. 9, nr. 2, 2014, s. 275–296 (24 s.)
Kansanen; Meeri, The didactic relation in the teaching-studying-learning process
Part of TNTEE journal
1999
Not a book to buy
10 s.
As written on the list
Kansanen; Meeri, The didactic relation in the teaching-studying-learning process, Ingår i: TNTEE journal, 1999, s. s. 107–116 (10 s.)
Den dolda läroplanen
Part of Krut: kritisk utbildningstidskrift
Broady, Donald
Not a book to buy
127 s.
As written on the list
Broady, Donald, Den dolda läroplanen, Ingår i: Krut: kritisk utbildningstidskrift, s. s. 11–98 (127 s.)
Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen
Part of Krut: kritisk utbildningstidskrift
Broady, Donald
Not a book to buy
As written on the list
Broady, Donald, Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen, Ingår i: Krut: kritisk utbildningstidskrift, s. 5–10, 127 s.
En analys av det reflekterade tänkandet: 1933/1996
Part of Reflektion och praktik i läraryrket
Dewey, John
2., [rev. och uppdaterade] uppl., 2007, Studentlitteratur
ISBN 9789144017860, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Dewey, John, En analys av det reflekterade tänkandet: 1933/1996, Ingår i: Reflektion och praktik i läraryrket, 2., [rev. och uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007, s. 13–25
Olikhet, aktivism och kritiskt tänkande i förskolan: Nedslag i Australien och Sverige
Part of En rosa pedagogik: jämställdhetspedagogiska utmaningar
Dolk, Klara
1. uppl., 2011, Liber
ISBN 9789147099511, print
Verified edition
AdlibrisSEK 491price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Dolk, Klara, Olikhet, aktivism och kritiskt tänkande i förskolan.: Nedslag i Australien och Sverige, Ingår i: En rosa pedagogik: jämställdhetspedagogiska utmaningar, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2011, s. 16–74, 15 s.
Teaching for action cometence
Part of SAGE open
Hedefalk, Maria, Almqvist, Jonas, Lidar, Malena
2014, vol. 4
Not a book to buy
As written on the list
Hedefalk, Maria; Almqvist, Jonas; Lidar, Malena, Teaching for action cometence, Ingår i: SAGE open, vol. 4, 2014, s. 1–8, 3 s.
The Struggle för Early Childhood Curricula: a comparison of English Foundation Stage Curriculum, Te Whäriki and Reggio Emilia
Part of International journal of early years education
Miller, Linda, Soler, Janet
2003, nr. 1
Not a book to buy
As written on the list
Miller, Linda; Soler, Janet, The Struggle för Early Childhood Curricula:: a comparison of English Foundation Stage Curriculum, Te Whäriki and Reggio Emilia, Ingår i: International journal of early years education., vol. 11, nr. 1, 2003, s. 57–68
Teaching in preschool
Part of Nordic studies in education
Hedefalk, Maria, Almqvist, Jonas, Lundqvist, Eva
2015, vol. 25
Not a book to buy
17 s.
As written on the list
Hedefalk, Maria; Almqvist, Jonas; Lundqvist, Eva, Teaching in preschool, Ingår i: Nordic studies in education, vol. 25, 2015, s. 20–36 (17 s.)
Läroplan för förskolan Lpfö 98
[Ny, rev. uppl.],, 2016, Skolverket
ISBN 9789138326909, print
Likely edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Läroplan för förskolan Lpfö 98, [Ny, rev. uppl.], Stockholm, Skolverket, 2016
Läroplaner för yngre barn
Part of Pedagogisk forskning i Sverige
Vallberg Roth, Ann-Christine
2001, nr. 4
Not a book to buy
29 s.
As written on the list
Vallberg Roth, Ann-Christine, Läroplaner för yngre barn, Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 6, nr. 4, 2001, s. 241–269 (29 s.)
Läroplan för förskolan. Lpfö 18
Skolverket
2018, Skolverket
ISBN 9789138327364, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Skolverket, Läroplan för förskolan. Lpfö 18, Norstedts Juridik AB, 2018
Pedagogiskt program för förskolan
1987, Kundtjänst, Allmänna förl
ISBN 9789138095669, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Pedagogiskt program för förskolan., Stockholm, Kundtjänst, 1987
What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement
Biesta, Giert
2015
Not a book to buy
Vol. 50, No 1, s. 75–87 (13 s.)
As written on the list
Biesta, Giert, What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement, and Educational Professionalism. European Journal of Education, European Journal of Education, 2015 (Vol. 50, No 1, s. 75–87 (13 s.))
Starting Strong II: Early Childhood Education and Care
Part of Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development
Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Ingår i:
2006, Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD
ISBN 9789264035454, print
Likely edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Ingår i: Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 2006
Didaktisk kompetens
Englund, Tomas
1991
Not matched
I Didaktika Minima. nr. 18–19. s. 8–18
No store links – the book has no reliable ISBN.
As written on the list
Englund, Tomas, Didaktisk kompetens, 1991 (I Didaktika Minima. nr. 18–19. s. 8–18)
Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval
Molin, Lena
2006, Department of Social and Economic Geography, Uppsala University
ISBN 9789150618761, print
Verified edition
Urval s. 52–70
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Molin, Lena, Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval, Uppsala, Department of Social and Economic Geography, Geography, Uppsala University, c 2006 (Urval s. 52–70)

Läroplansteori och didaktik med inriktning mot förskollärare (uppdragsutbildning)

Required reading

Huvudgrupp 1

Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter

Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115)

Barndom, lärande och ämnesdidaktik

Lärande i handling: en pragmatisk didaktik

Lärande, skola, bildning

Other reading (not marked as required)

Huvudgrupp 1

Läroplansteori och didaktik

Huvudgrupp 1 › Artiklar

What is science in preschool and what do teachers have to empower the children

Kansanen; Meeri, The didactic relation in the teaching-studying-learning process

Den dolda läroplanen

Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen

En analys av det reflekterade tänkandet: 1933/1996

Olikhet, aktivism och kritiskt tänkande i förskolan: Nedslag i Australien och Sverige

Teaching for action cometence

The Struggle för Early Childhood Curricula: a comparison of English Foundation Stage Curriculum, Te Whäriki and Reggio Emilia

Teaching in preschool

Läroplan för förskolan Lpfö 98

Läroplaner för yngre barn

Läroplan för förskolan. Lpfö 18

Pedagogiskt program för förskolan

What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement

Starting Strong II: Early Childhood Education and Care

Didaktisk kompetens

Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval

Estimated cost

Required books

Other books

Wrong or missing list?