8PE071, 7,5 hp, Avancerad nivå

Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt på gymnasieskolan (uppdragsutbildning)

Reading list valid from spring 2021. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se

The latest list is from spring 2021 and may be out of date. Check with the course before buying.

Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores

Notes from the course

Huvudgrupp 1: (ca 850 sidor)
Huvudgrupp 1: Det kan förekomma några artiklar/kapitel till.

Required reading

Huvudgrupp 1

Translanguaging: Flerspråkighet som resurs i lärandet
Garcia, O., Li, W.
Första utgåvan, 2018, Natur & kultur
ISBN 9789127818729, print
Verified edition
AdlibrisSEK 353price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Garcia, O.; Li, W., Translanguaging: Flerspråkighet som resurs i lärandet, Stockholm: Natur & Kultur, 2018
Studiehandledning på modersmålet i praktiken
Gareis, Marita, Oxley, Simeon, Reath Warren, Anne
2020, Skolverket
Uncertain edition
No store links – the book has no reliable ISBN.
As written on the list
Gareis, Marita; Oxley, Simeon; Reath Warren, Anne, Studiehandledning på modersmålet i praktiken, Skolverket, 2020
Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande
Gibbons, Pauline
Tredje upplagan, 2018, Studentlitteratur
ISBN 9789144128955, print
Verified edition
AdlibrisSEK 449price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Gibbons, Pauline, Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande, Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]
Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning
Svensson, Gudrun m.fl.
2018, Skolverket
ISBN 9789175593166, e-book
Verified edition
130 s.
Store links are for the print edition (ISBN 9789175593166).
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Svensson, Gudrun m.fl., Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning, Skolverket, 2018-02-26T09:00:00+01:00 (130 s.)
'English or Swedish please, no Dari!' - (trans)languaging and language policing in upper secondary school's language introduction programme in Sweden, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Gynne, Annaliina
2019
Not a book to buy
Classroom Discourse, 10(3–4), 347–368.
As written on the list
Gynne, Annaliina, 'English or Swedish please, no Dari!' - (trans)languaging and language policing in upper secondary school's language introduction programme in Sweden, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2019 (Classroom Discourse, 10(3–4), 347–368.)
Raka spår, sidospår, stopp: vägen genom gymnasieskolans språkintroduktion som ung och ny i Sverige
Hagström, Mirjam
2018, Institutionen för tema
ISBN 9789176852347, e-book
Verified edition
Store links are for the e-book.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Hagström, Mirjam, Raka spår, sidospår, stopp: vägen genom gymnasieskolans språkintroduktion som ung och ny i Sverige, Linköping, Linköpings universitet, Institutionen för tema, 2018
Att arbeta med yrkes- och ämnestexter i gymnasieskolan: en didaktisk handbok
Hallesson, Yvonne, Raattamaa Visén, Pia Mariana
Första upplagan, 2019, Natur & kultur
ISBN 9789127819825, print
Verified edition
AdlibrisSEK 420price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Hallesson, Yvonne; Raattamaa Visén, Pia Mariana, Att arbeta med yrkes- och ämnestexter i gymnasieskolan: en didaktisk handbok, Första upplagan, [Stockholm], Natur & Kultur, [2019]
Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering
Bunar, Nihad
1. utg., 2015, Natur & kultur
ISBN 9789127142367, print
Verified edition
-Axelsson, M. Nyanländas möte med skolans ämnen i ett språkdidaktiskt perspektiv. (s. 81–138). -Hertzberg, Fredrik. Vägledning, erkännande och kunskap. (s. 177–213) -Jahanmahan, Farhad & Bunar, Nihad. Att vara ensam och nyanländ. (s. 291- 304)
AdlibrisSEK 506price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Bunar, Nihad, Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2015 (-Axelsson, M. Nyanländas möte med skolans ämnen i ett språkdidaktiskt perspektiv. (s. 81–138). -Hertzberg, Fredrik. Vägledning, erkännande och kunskap. (s. 177–213) -Jahanmahan, Farhad & Bunar, Nihad. Att vara ensam och nyanländ. (s. 291- 304))
Jag kan mycket, men inte på svenska
Sharif, Hassan
2018, Skolverket
Not a book to buy
As written on the list
Sharif, Hassan, Jag kan mycket, men inte på svenska, Skolverket, 2018, https://www.skolverket.se/download/18.32744c6816e745fc5c357/1574180774817/Artikel_Flersprakighet_HasssanSharif.pdf
Samarbete för framgångsrik studiehandledning på modersmål
Sheikhi, Karin
2019, Skolverket
Not a book to buy
As written on the list
Sheikhi, Karin, Samarbete för framgångsrik studiehandledning på modersmål, Skolverket, 2019, https://www.skolverket.se/download/18.32744c6816e745fc5c31dcc/1576841337232/artikel 1_Flerspråkiga_Organisera.pdf
Emergent literacy instruction: 'continua of biliteracy' among newly immigrated adolescents, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Winlund, Anna
2020
Not a book to buy
Language and Education, 0(0), 1–18. https://doi.org/10.1080/09500782.2019.1701006
As written on the list
Winlund, Anna, Emergent literacy instruction: 'continua of biliteracy' among newly immigrated adolescents, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020 (Language and Education, 0(0), 1–18. https://doi.org/10.1080/09500782.2019.1701006)
"Man kan tänka men inte säga": Förhandlingar om heteronormativitet inom grundläggande språk- och litteracitetsundervisning för nyanlända ungdomar
Part of Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning
Winlund, Anna
2019, nr. 2
Not a book to buy
As written on the list
Winlund, Anna, "Man kan tänka men inte säga": Förhandlingar om heteronormativitet inom grundläggande språk- och litteracitetsundervisning för nyanlända ungdomar, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 14, nr. 2, 2019, s. 142–157

Estimated cost

Required books

Cheapest split across storesSEK 1,728Incomplete
AdlibrisSEK 1,728 (shipping SEK 0)3 books have no priceIncomplete

Required reading

Huvudgrupp 1

Translanguaging: Flerspråkighet som resurs i lärandet

Studiehandledning på modersmålet i praktiken

Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande

Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning

'English or Swedish please, no Dari!' - (trans)languaging and language policing in upper secondary school's language introduction programme in Sweden, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

Raka spår, sidospår, stopp: vägen genom gymnasieskolans språkintroduktion som ung och ny i Sverige

Att arbeta med yrkes- och ämnestexter i gymnasieskolan: en didaktisk handbok

Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering

Jag kan mycket, men inte på svenska

Samarbete för framgångsrik studiehandledning på modersmål

Emergent literacy instruction: 'continua of biliteracy' among newly immigrated adolescents, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier

"Man kan tänka men inte säga": Förhandlingar om heteronormativitet inom grundläggande språk- och litteracitetsundervisning för nyanlända ungdomar

Estimated cost

Required books

Wrong or missing list?