8DI009, 30 hp, Grundnivå

Specialpedagogik (lärarfortbildning)

Reading list valid from spring 2011. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se

The latest list is from spring 2011 and may be out of date. Check with the course before buying.

Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores

Notes from the course

Huvudgrupp 1: 8DI009 SPECIALPEDAGOGIK 30 hp (LÄRARFORTBILDNING). Fastställd 2010-12-17
Huvudgrupp 1: Gäller från och med vt 2011
Totalt ca 1000 sidor: Huvudgruppen saknar information.
Huvudgrupp 9: Ett antal artiklar tillkommer.
Huvudgrupp 10: Totalt för termin 1 och 2 ca 2000 sid.
Huvudgrupp 15: Ett antal artiklar tillkommer.
Huvudgrupp 15: Valfri litteratur till fördjupningsuppgiften ca 400 s
Huvudgrupp 15: Totalt för termin 3 och 4 ca 2000 s

Required reading

Termin 1 och 2

Allmänna råd för arbete med åtgärdsprogram
2008, Skolverket
ISBN 9789185545384, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Allmänna råd för arbete med åtgärdsprogram, Stockholm, Skolverket, 2008
Att arbeta med särskilt stöd med hjälp av åtgärdsprogram: en skrift från Skolverket
2001, Liber
Not a book to buy
As written on the list
Att arbeta med särskilt stöd med hjälp av åtgärdsprogram: en skrift från Skolverket., Stockholm, Liber, 2001
Att arbeta med särskilt stöd: några perspektiv
2002, Statens skolverk
ISBN 9789189314702, print
Verified edition
S 52–84. 32 s.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Att arbeta med särskilt stöd: några perspektiv., Stockholm, Statens skolverk, [2002] (S 52–84. 32 s.)
Brister eller olikheter?: specialpedagogik på alternativa grundvalar
Atterström, Hans, Persson, Roland S.
2000, Studentlitteratur
ISBN 9789144012834, print
Verified edition
Lund, tur
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Atterström, Hans; Persson, Roland S., Brister eller olikheter?: specialpedagogik på alternativa grundvalar., Lund, Studentlitteratur, 2000 ; (Lund, tur)
Barn som märks: utvecklingspsykologiska möjligheter och svårigheter
Wrangsjö, Björn
1998, Natur och kultur
ISBN 9789127072435, print
Verified edition
30 s enligt anvisning.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Wrangsjö, Björn, Barn som märks: utvecklingspsykologiska möjligheter och svårigheter, Stockholm, Natur och kultur, 1998 (30 s enligt anvisning.)
Delaktighetens språk
2004, Studentlitteratur
ISBN 9789144026749, print
Verified edition
S. 173–199. 36 s.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Delaktighetens språk, Lund, Studentlitteratur, 2004 (S. 173–199. 36 s.)
Inkluderande pedagogik i skandinaviskt perspektiv
Haug, Peder, Egelund, Niels, Persson, Bengt
1. uppl., 2006, Liber
ISBN 9789147052899, print
Verified edition
S 10–22, 56–62, 120–134 och 164–191. 60 s.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Haug, Peder; Egelund, Niels; Persson, Bengt, Inkluderande pedagogik i skandinaviskt perspektiv, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2006 (S 10–22, 56–62, 120–134 och 164–191. 60 s.)
Klassrumsflyktingar: pedagogiska situationer och relationer i klassrummet
Henriksson, Carina
1. uppl., 2009, Studentlitteratur
ISBN 9789144055084, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Henriksson, Carina, Klassrumsflyktingar: pedagogiska situationer och relationer i klassrummet, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2009
Praktisk vägledning i kommunikation för lärare i förskola och skola
Hougaard, Bent, Nilsson, Björn, Glave, Lotta
1. uppl., 2004, Liber
ISBN 9789147052509, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Hougaard, Bent; Nilsson, Björn; Glave, Lotta, Praktisk vägledning i kommunikation för lärare i förskola och skola., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2004 (Malmö
Relationskompetens i pedagogernas värld
Juul, Jesper, Jensen, Helle
2. uppl., 2009, Liber
ISBN 9789147020607, print
Verified edition
AdlibrisSEK 555price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Juul, Jesper; Jensen, Helle, Relationskompetens i pedagogernas värld, 2. uppl., Stockholm, Liber, 2009
Barnsamtal: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter
Kinge, Emilie, Lindelöf, Inger
2008, Studentlitteratur
ISBN 9789144042985, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Kinge, Emilie; Lindelöf, Inger, Barnsamtal: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter, Lund, Studentlitteratur, 2008
Inkludering av elever "i behov av särskilt stöd": vad betyder det och vad vet vi?
Nilholm, Claes
2006
Uncertain edition
I: Forskning i fokus nr 28. Myndigheten för skolutveckling. www.skolutveckling.se 57 s.
No store links – the book has no reliable ISBN.
As written on the list
Nilholm, Claes, Inkludering av elever "i behov av särskilt stöd": vad betyder det och vad vet vi?, 2006 (I: Forskning i fokus nr 28. Myndigheten för skolutveckling. www.skolutveckling.se 57 s.)
Pedagogens inre rum: om betydelsen av känslomässig mognad
Normell, Margareta
2004, Studentlitteratur
ISBN 9789144035642, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Normell, Margareta, Pedagogens inre rum: om betydelsen av känslomässig mognad., Lund, Studentlitteratur, 2004
Ung med tung social problematik: hur kan vi förstå, förutsäga och planera för framtida behandling?
2002, Statens institutionsstyr. (SIS
ISBN 9789163119774, print
Verified edition
30 s. enligt anvisning.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Ung med tung social problematik: hur kan vi förstå, förutsäga och planera för framtida behandling?, Stockholm, Statens institutionsstyr. (SIS), 2002 (30 s. enligt anvisning.)

Termin 3 och 4. Fastställd 2010-12-17

Barn utvecklar sitt språk
Bjar, Louise, Liberg, Caroline
2003, Studentlitteratur
ISBN 9789144027937, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Bjar, Louise; Liberg, Caroline, Barn utvecklar sitt språk., Lund, Studentlitteratur, 2003
Dyskalkyli: att hjälpa elever med specifika matematiksvårigheter
Butterworth, Brian, Yeo, Dorian
1. utg., 2010, Natur & kultur
ISBN 9789127416420, print
Verified edition
AdlibrisSEK 450price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Butterworth, Brian; Yeo, Dorian, Dyskalkyli: att hjälpa elever med specifika matematiksvårigheter, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2010
Democracy and participation: a challenge for special needs education in mathematics: proceedings of the 2nd Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics
Engström, Arne
2004, Pedagogiska institutionen, Örebro universitet
ISBN 9789176683996, print
Verified edition
S 11–27, 101–119, 149–161, 199–204, 205–221, 235–238, 261–282. Ca 100 sidor.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Engström, Arne, Democracy and participation: a challenge for special needs education in mathematics: proceedings of the 2nd Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics, Örebro, Pedagogiska institutionen, Örebro universitet, 2004 (S 11–27, 101–119, 149–161, 199–204, 205–221, 235–238, 261–282. Ca 100 sidor.)
Dyslexia and mathematics
Miles, T. R., Miles, Elaine
2. rev. ed., 2004, Routledge
ISBN 9780415318174, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Miles, T. R.; Miles, Elaine, Dyslexia and mathematics., 2. rev. ed., London, Routledge, 2004
Specialpedagogiska frågeställningar i matematik: en introduktion
Engström, Arne
omarb. uppl., 2003, Pedagogiska institutionen
Uncertain edition
No store links – the book has no reliable ISBN.
As written on the list
Engström, Arne, Specialpedagogiska frågeställningar i matematik: en introduktion, Ny, omarb. uppl., Örebro, Pedagogiska institutionen, 2003
Läsundervisning: praktik och teorier
Frost, Jørgen
1. uppl., 2002, Stockholm
ISBN 9789127722729, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Frost, Jørgen, Läsundervisning: praktik och teorier, 1. uppl., Stockholm : b Natur och kultur, 2002
Läroplan för de frivilliga skolformerna. Lpf94
Not a book to buy
As written on the list
Läroplan för de frivilliga skolformerna. Lpf94., Skolverket/Fritzes
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet
1998, Utbildningsdep., Regeringskansliet
ISBN 9789138314135, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet, Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998
Läroplan för förskolan: Lpfö 98
1998, Utbildningsdep., Regeringskansliet
ISBN 9789138314128, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Läroplan för förskolan: Lpfö 98., Stockholm, Utbildningsdepartementet, 1998
Dyslexi: en kunskapsöversikt
Myrberg, Mats
2007, Vetenskapsrådet
ISBN 9789173071079, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Myrberg, Mats, Dyslexi: en kunskapsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2007
Kartläggning av läsning och skrivning ur ett deltagarperspektiv: analysverktyg för alla
Pehrsson, Anita, Sahlström, Eva
1999, Institutionen för specialpedagogik
Uncertain edition
No store links – the book has no reliable ISBN.
As written on the list
Pehrsson, Anita; Sahlström, Eva, Kartläggning av läsning och skrivning ur ett deltagarperspektiv: analysverktyg för alla., Göteborg, Univ., Institutionen för specialpedagogik, 1999
Om de bara kunde skärpa sig!: barn och ungdomar med ADHD och Tourettes syndrom
Rønhovde, Lisbeth Iglum
2. uppl., 2006, Studentlitteratur
ISBN 9789144002774, print
Verified edition
AdlibrisSEK 400price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Rønhovde, Lisbeth Iglum, Om de bara kunde skärpa sig!: barn och ungdomar med ADHD och Tourettes syndrom, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2006
Läsning
Smith, Frank
3., [dvs 2.] [omarb. och utvidgade] uppl., 2000, Liber
ISBN 9789147049844, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Smith, Frank, Läsning, 3., [dvs. 2.] [omarb. och utvidgade] uppl., Stockholm, Liber, 2000

Required reading

Termin 1 och 2

Allmänna råd för arbete med åtgärdsprogram

Att arbeta med särskilt stöd med hjälp av åtgärdsprogram: en skrift från Skolverket

Att arbeta med särskilt stöd: några perspektiv

Brister eller olikheter?: specialpedagogik på alternativa grundvalar

Barn som märks: utvecklingspsykologiska möjligheter och svårigheter

Delaktighetens språk

Inkluderande pedagogik i skandinaviskt perspektiv

Klassrumsflyktingar: pedagogiska situationer och relationer i klassrummet

Praktisk vägledning i kommunikation för lärare i förskola och skola

Relationskompetens i pedagogernas värld

Barnsamtal: den framgångsrika samvaron och samtalets betydelse för barn med samspelssvårigheter

Inkludering av elever "i behov av särskilt stöd": vad betyder det och vad vet vi?

Pedagogens inre rum: om betydelsen av känslomässig mognad

Ung med tung social problematik: hur kan vi förstå, förutsäga och planera för framtida behandling?

Termin 3 och 4. Fastställd 2010-12-17

Barn utvecklar sitt språk

Dyskalkyli: att hjälpa elever med specifika matematiksvårigheter

Democracy and participation: a challenge for special needs education in mathematics: proceedings of the 2nd Nordic Research Conference on Special Needs Education in Mathematics

Dyslexia and mathematics

Specialpedagogiska frågeställningar i matematik: en introduktion

Läsundervisning: praktik och teorier

Läroplan för de frivilliga skolformerna. Lpf94

Läroplan för det obligatoriska skolväsendet, förskoleklassen och fritidshemmet: Lpo 94, anpassad till att också omfatta förskoleklassen och fritidshemmet

Läroplan för förskolan: Lpfö 98

Dyslexi: en kunskapsöversikt

Kartläggning av läsning och skrivning ur ett deltagarperspektiv: analysverktyg för alla

Om de bara kunde skärpa sig!: barn och ungdomar med ADHD och Tourettes syndrom

Läsning

Other reading (not marked as required)

Valbar litteratur A ca 200 sidor

Barn som märks: utvecklingspsykologiska möjligheter och svårigheter

Domens eller hjärtats etik?: moral och människosyn i skolans värld

Våldets kusliga fascination: att hantera destruktivt beteende och mobbning bland barn och ungdomar

Barn med socio-emotionella problem

Barn med koncentrationssvårigheter

Krispedagogik: hjälp till barn och unga i kris

Det psykiska arvet: om känslomässig mognad och omognad samt några av vår tids tidiga känslomässiga störningar: symptom, beteenden och åtgärder

Commonsense methods for children with special educational needs

Valbar litteratur B

Social kompetens och problembeteende i skolan: kompetensutvecklande och problemlösande arbete

Barns sociala samvaro: inklusion och exklusion i förskolan

Valbar litteratur C

Åtgärdsprogram i praktiken: att arbeta med elevdokumentation i skolan

Barn och nätverk: ekologiskt perspektiv på barns utveckling och nätverksterapeutiska metoder i behandlingsarbete med barn

Valbar litteratur D, ca 200 s.

Människan är en berättelse: tankar om samtalskonst

Att växa som vuxen: nya perspektiv på dig själv och andra

Handbok i föräldrasamtal

Samtalet med känslomässig intelligens: en handledning i konsten att samtala

Professionell vägledning: med samtal som redskap

Samtal för förändring

Valbar litteratur E, ca 200 s.

Samtalsbilder och teckningar: samtal med barn i svåra situationer

Samtalsbilder: en väg till kommunikation med barn

Små barns delaktighet och inflytande: några perspektiv

Samtal med barn: metodiska samtal med barn i svåra livssituationer

Valbar litteratur A. Ca 100 s.

Alla barn har särskilda behov

Lärandets ekologi: villkor för elevers utveckling

Barn med socio-emotionella problem

Valbar litteratur B. Ca 150 s.

Barn läser och skriver - specialpedagogiska perspektiv. Lund: Studentlitteratur. 312 s.

Literacy: i familj, förskola och skola

Mellan Dante och Big Brother: en studie om gymnasieelevers textvärldar

Barns tidiga läsning

Läsinlärning och självförtroende: psykologiska teorier, empiriska undersökningar och pedagogiska konsekvenser

Valbar litteratur C. Ca 170 s.

Läsförståelse i teori och praktik

Författande fans: om fanfiction och elevers literacyutveckling

Vägar till läsförståelse: texten, läsaren och samtalet

Tankens mosaik: om mötet mellan text och läsare

Att undervisa i läsförståelse: lässtrategier och studieteknik för de första skolåren

Estimated cost

Required books

Other books

Wrong or missing list?