4PE027, 10 hp, Avancerad nivå

Läroplansteori och didaktik med inriktning mot förskollärare

Reading list valid from spring 2020. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se

The latest list is from spring 2020 and may be out of date. Check with the course before buying.

Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores

Notes from the course

Huvudgrupp 1: Dessutom tillkommer ca 100 sidor enligt lärares anvisningar.
Huvudgrupp 1: Totalt omfattar kurslitteraturen 1123 s.

Required reading

Huvudgrupp 1

Barndom, lärande och ämnesdidaktik
Pramling Samuelsson, Ingrid, Tallberg Broman, Ingegerd
1. uppl., 2013, Studentlitteratur
ISBN 9789144091037, print
Verified edition
valda delar ca 42 sidor
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Pramling Samuelsson, Ingrid; Tallberg Broman, Ingegerd, Barndom, lärande och ämnesdidaktik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013 (valda delar ca 42 sidor)
Using thematic analysis in psychology
Part of Qualitative research in psychology
Braun, V., Clarke, V.
2006, vol. 3
Not a book to buy
As written on the list
Braun, V.; Clarke, V., Using thematic analysis in psychology, Ingår i: Qualitative research in psychology, vol. 3, 2006, s. 77–101
En analys av det reflekterade tänkandet
Part of Reflektion och praktik i läraryrket
Dewey, John
2., [rev. och uppdaterade] uppl., 2007, Studentlitteratur
ISBN 9789144017860, print
Verified edition
s 13–25
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Dewey, John, En analys av det reflekterade tänkandet, Ingår i: Reflektion och praktik i läraryrket, 2., [rev. och uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007, s. 13 (s 13–25)
Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter
Dewey, John
4., [utök.] utg., 2004, Natur och kultur
ISBN 9789127097995, print
Verified edition
Mitt pedagogiska credo, s. 45–56, Barnet och läroplanen, s. 106–125, Demokratin och skolans organisation s. 152–162, Erfarenhet och utbildning s. 163–219. (100 s.)
AdlibrisSEK 368price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Dewey, John, Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter, 4., [utök.] utg. / b urval, inledning och kommentarer av Sven Hartman ..., Stockholm, Natur och kultur, 2004 (Valda delar. (Mitt pedagogiska credo, s. 45–56, Barnet och läroplanen, s. 106–125, Demokratin och skolans organisation s. 152–162, Erfarenhet och utbildning s. 163–219. (100 s.))
Didaktik i förskolan (preliminär titel), Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Kommande
Hjälmeskog, Karin m.fl.
Not a book to buy
As written on the list
Hjälmeskog, Karin m.fl., Didaktik i förskolan (preliminär titel), Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Kommande
Didaktiska studier från förskola och skola
1. uppl., 2008, Gleerups utbildning
ISBN 9789140664136, print
Verified edition
valda delar ca 41 sidor
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Didaktiska studier från förskola och skola, 1. uppl., Malmö, Gleerups utbildning, 2008 (valda delar ca 41 sidor)
Utbildning och undervisning i förskolan: omsorgsfullt och lekfullt stöd för lärande och utveckling
Eidevald, Christian, Engdahl, Ingrid
Första upplagan, 2018, Liber
ISBN 9789147127757, print
Verified edition
AdlibrisSEK 467price when checked 2 Nov 2026 Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Eidevald, Christian; Engdahl, Ingrid, Utbildning och undervisning i förskolan: omsorgsfullt och lekfullt stöd för lärande och utveckling, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2018]
Didaktisk kompetens
Englund, Tomas
1991
Not matched
I: Didactica Minima Nr 18–19 (1991) , s. 8–18 (11 s)
No store links – the book has no reliable ISBN.
As written on the list
Englund, Tomas, Didaktisk kompetens, 1991 (I: Didactica Minima Nr 18–19 (1991) , s. 8–18 (11 s))
Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115, 225–241)
Forsberg, Eva, Englund, Tomas, Sundberg, Daniel
Not matched
110 s.
As written on the list
Forsberg, Eva; Englund, Tomas; Sundberg, Daniel, Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115, 225–241) (110 s.)
Teaching for action competence
Part of SAGE open
Hedefalk, Maria, Almqvist, Jonas, Lidar, Malena
2014, nr. 3
Not a book to buy
As written on the list
Hedefalk, Maria; Almqvist, Jonas; Lidar, Malena, Teaching for action competence, Ingår i: SAGE open, vol. 4, nr. 3, 2014, s. 1–8
Den didaktiska reliefen att vara lärare
Part of Lärande, skola, bildning: grundbok för lärare
Liberg, Caroline
2., [rev. och uppdaterade] utg., 2012, Natur & kultur
ISBN 9789127133709, print
Verified edition
A newer edition exists (2020), ISBN 9789127827974. Check with the course which one applies.
s. 335–355 (15 s)
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Liberg, Caroline, Den didaktiska reliefen att vara lärare, Ingår i: Lärande, skola, bildning: [grundbok för lärare], 2., [rev. och uppdaterade] utg., Stockholm, Natur & kultur, 2012 (s. 335–355 (15 s))
Att välja undervisningsinnehåll
Part of Lärande i handling: en pragmatisk didaktik
Sund, Per
1. uppl., 2014, Studentlitteratur
ISBN 9789144088785, print
Verified edition
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Sund, Per, Att välja undervisningsinnehåll, Ingår i: Lärande i handling: en pragmatisk didaktik, Studentlitteratur AB, 2015
Läroplansteori och didaktik
Wahlström, Ninni
Andra upplagan, 2016, Gleerup Utbildning AB
ISBN 9789140694768, print
Verified edition
A newer edition exists (2023), ISBN 9789151108841. Check with the course which one applies.
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, 2. uppl., Malmö, Gleerup Utbildning AB, 2016
Värden och följemening
Part of Lärande i handling: en pragmatisk didaktik
Östman, Leif
1. uppl., 2014, Studentlitteratur
ISBN 9789144088785, print
Verified edition
s. 25–36 (10 s)
Adlibrisprice shown at the store Akademibokhandelnprice shown at the store
As written on the list
Östman, Leif, Värden och följemening, Ingår i: Lärande i handling: en pragmatisk didaktik, Studentlitteratur AB, 2015 (s. 25–36 (10 s))

Estimated cost

Required books

Cheapest split across storesSEK 835Incomplete
AdlibrisSEK 835 (shipping SEK 0)8 books have no priceIncomplete

Required reading

Huvudgrupp 1

Barndom, lärande och ämnesdidaktik

Using thematic analysis in psychology

En analys av det reflekterade tänkandet

Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter

Didaktik i förskolan (preliminär titel), Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Kommande

Didaktiska studier från förskola och skola

Utbildning och undervisning i förskolan: omsorgsfullt och lekfullt stöd för lärande och utveckling

Didaktisk kompetens

Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115, 225–241)

Teaching for action competence

Den didaktiska reliefen att vara lärare

Att välja undervisningsinnehåll

Läroplansteori och didaktik

Värden och följemening

Estimated cost

Required books

Wrong or missing list?