4DI071, 7,5 hp, Avancerad nivå

Delaktighet och marginalisering

Reading list valid from autumn 2010. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se

The latest list is from autumn 2010 and may be out of date. Check with the course before buying.

Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores

Notes from the course
  • 4DI071 Delaktighet och marginalisering, 7,5 hp. Fastställd: Litteraturlistan gäller fr.o.m. höstterminen 2010.
  • Huvudgrupp 3: Artiklar ca 200 s. En avhandling väljs i samråd med läraren.
  • Huvudgrupp 3: Totalt ca 1300 sidor

Required reading

Huvudgrupp 2

  • Barnkonventionen: FN:s konvention om barnets rättigheter

    2009, UNICEF Sverige

    Not a book to buy

    As written on the list

    Barnkonventionen: FN:s konvention om barnets rättigheter, Stockholm, UNICEF Sverige, 2009

Other reading (not marked as required)

Huvudgrupp 2

  • Inneslutandets och uteslutandets praktik: en studie av barns relationsarbete i skolan

    Bliding, Marie

    2004, Acta Universitatis Gothoburgensis

    ISBN 9789173465021, print

    Verified edition

    As written on the list

    Bliding, Marie, Inneslutandets och uteslutandets praktik: en studie av barns relationsarbete i skolan, Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis, 2004

  • Bullies, bullying and power in the contexts of schooling: British Journal of Sociology of Education, 30(1)

    Bansel, Peter m.fl.

    Not matched

    s. 59–69

    As written on the list

    Bansel, Peter m.fl., Bullies, bullying and power in the contexts of schooling.: British Journal of Sociology of Education, 30(1) (s. 59–69)

  • Problembarnets århundrande

    Börjesson, Mats, Palmblad, Eva

    2003, Studentlitteratur

    Not matched

    215 s.

    No store links – the book has no reliable ISBN.

    As written on the list

    Börjesson, Mats; Palmblad, Eva, Problembarnets århundrande, Lund, Studentlitteratur, 2003 (215 s.)

  • Ds 2008:23. FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Stockholm: Socialdepartementet. Hämtad från http://www.regeringen.se/sb/d/10055/a/101918

    Not a book to buy

    As written on the list

    Ds 2008:23. FN:s konvention om rättigheter för personer med funktionsnedsättning. Stockholm: Socialdepartementet. Hämtad från http://www.regeringen.se/sb/d/10055/a/101918

  • Ruptured narratives: an analysis of the contradictions within young people's responses to issues of personal responsibility and social violence within an educational context

    Edling, Silvia

    2009, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU

    ISBN 9789155475178, print

    Verified edition

    As written on the list

    Edling, Silvia, Ruptured narratives: an analysis of the contradictions within young people's responses to issues of personal responsibility and social violence within an educational context, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU) :b Uppsala universitetsbibliotek [distributör], 2009

  • Mening, makt och utbildning: delaktighetens villkor för personer med utvecklingsstörning

    Frithiof, Elisabet

    2007, Växjö University Press

    ISBN 9789176365540, print

    Verified edition

    Kap 4, Delaktighetens villkor i dåtid, s. 35–55. 21 s. Ladda ner från www.diva-portal.org.

    As written on the list

    Frithiof, Elisabet, Mening, makt och utbildning: delaktighetens villkor för personer med utvecklingsstörning, Växjö, Växjö University Press, 2007 (Kap 4, Delaktighetens villkor i dåtid, s. 35–55. 21 s. Ladda ner från www.diva-portal.org.)

  • Pedagogical traditions and conditions for inclusive education. Scandinavian Journal of Disability Research, Vol. 8, No. 1

    Göransson, K (2006)

    Not matched

    S. 67–74. 8 s.

    As written on the list

    Göransson, K (2006), Pedagogical traditions and conditions for inclusive education. Scandinavian Journal of Disability Research, Vol. 8, No. 1. (S. 67–74. 8 s.)

  • Inkluderande undervisning och goda exempel, del II. Sammanfattande Rapport 2005. European Agency for Development in Special Needs Education. http://www.european-agency.org/publications/ereports/inclusive-education-and-classroom-practices/iecp-sv.pdf

    Not a book to buy

    As written on the list

    Inkluderande undervisning och goda exempel, del II. Sammanfattande Rapport 2005. European Agency for Development in Special Needs Education. http://www.european-agency.org/publications/ereports/inclusive-education-and-classroom-practices/iecp-sv.pdf

  • Spaces of participation in pre-school: Arenas for establishing power orders?: Children & Society, 21(5)

    Löfdahl, Annica, Hägglund, Solveig (2007)

    Not matched

    s. 328–338.

    As written on the list

    Löfdahl, Annica; Hägglund, Solveig (2007), Spaces of participation in pre-school: Arenas for establishing power orders?: Children & Society, 21(5). (s. 328–338.)

  • Children's Strategies for Agency in Preschool: Children & Society, 23(2)

    Markström, Ann-Marie, Halldén, Gunilla (2009)

    Not matched

    S. 112–122.

    As written on the list

    Markström, Ann-Marie; Halldén, Gunilla (2009), Children's Strategies for Agency in Preschool.: Children & Society, 23(2). (S. 112–122.)

  • Inkludering av elever: vad betyder det och vad vet vi?

    Nilholm, Claes

    2006, Myndigheten för skolutveckling

    Not matched

    Hämtas från Skolverkets publikationsdatabas.

    No store links – the book has no reliable ISBN.

    As written on the list

    Nilholm, Claes, Inkludering av elever: vad betyder det och vad vet vi?, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2006 (Hämtas från Skolverkets publikationsdatabas.)

  • Salamancadeklarationen och Salamanca +10

    2006, Svenska Unescorådet

    Uncertain edition

    Hämtad från http://www.unesco.se/Bazment/Unesco/sv/Svenska-Unescoradets-arbete/Bestall-broschyrer.aspx

    No store links – the book has no reliable ISBN.

    As written on the list

    Salamancadeklarationen och Salamanca +10, [Stockholm], Svenska Unescorådet, [2006] (Hämtad från http://www.unesco.se/Bazment/Unesco/sv/Svenska-Unescoradets-arbete/Bestall-broschyrer.aspx)

  • SOU 2003:35. Delbetänkande av Carlbeckkommittén. För den jag är. Om utbildning och utvecklingsstörning

    Not a book to buy

    Kap 5, s. 45–56; kap. 7–8, s. 77–148; kap. 10–11, s. 157–194. Summa antal sidor: 119 s. Ladda ner från www.sweden.gov.se/sb/d/219/a/990

    As written on the list

    SOU 2003:35. Delbetänkande av Carlbeckkommittén. För den jag är. Om utbildning och utvecklingsstörning. (Kap 5, s. 45–56; kap. 7–8, s. 77–148; kap. 10–11, s. 157–194. Summa antal sidor: 119 s. Ladda ner från www.sweden.gov.se/sb/d/219/a/990)

Estimated cost

Other books

We don't have prices yet – only links to the stores. Prices will come once the stores' product feeds are in place.

Wrong or missing list?

Tell us what's wrong, or paste the course's reading list. We review everything before it's published. Please don't include personal details.