4DI043, 7,5 hp, Avancerad nivå

Ämnesdidaktik

Reading list valid from autumn 2010. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se

The latest list is from autumn 2010 and may be out of date. Check with the course before buying.

Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores

Notes from the course
  • Huvudgrupp 2: Artiklar (teori/metod) ca 150 sidor
  • Huvudgrupp 3: Två avhandlingar motsvarande 500 s. väljs i samråd med kursansvarig lärare.
  • Huvudgrupp 4: Fem vetenskapliga artiklar ca 150 s.
  • Huvudgrupp 5: Totalt ca 1200 sidor

Required reading

4DI043 ÄMNESDIDAKTIK, 7,5 hp. Fastställd 2010-06-04

  • Undervisning som meningserbjudande

    Part of Didaktik: teori, reflektion och praktik

    Englund, Tomas

    1997, Studentlitteratur

    ISBN 9789144479415, print

    Verified edition

    I Uljens, Michael (red.) (1997). didaktik : teori, reflektion och praktik. Lund: Studentlitteratur S. 120–145. 25 s. Endast studenter som ej läst kursen Didaktik som kunskpsområde och forskningsfält I.

    As written on the list

    Englund, Tomas, Undervisning som meningserbjudande, Ingår i: Didaktik: teori, reflektion och praktik, Lund, Studentlitteratur, 1997 (I Uljens, Michael (red.) (1997). didaktik : teori, reflektion och praktik. Lund: Studentlitteratur S. 120–145. 25 s. Endast studenter som ej läst kursen Didaktik som kunskpsområde och forskningsfält I.)

  • Trends in research on teaching and learning in schools: didactics meets classroom studies

    Part of European educational research journal: EERJ

    Klette, Kirsti

    2007, nr. 2

    Not a book to buy

    Ingår i European Educational Research Journal. S. 147–160.

    As written on the list

    Klette, Kirsti, Trends in research on teaching and learning in schools: didactics meets classroom studies, Ingår i: European educational research journal: EERJ, vol. 6, nr. 2, 2007, s. 147–160 (Ingår i European Educational Research Journal. S. 147–160.)

  • Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology

    Lidar, Malena, Lundqvist, Eva, Östman, Leif

    2006, Science Education

    Not matched

    No store links – the book has no reliable ISBN.

    As written on the list

    Lidar, Malena; Lundqvist, Eva; Östman, Leif, Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology., 90(1), Science Education, 2006

  • Learning Study: pedagogisk utveckling direkt i klassrummet

    Part of Forskning av denna världen :praxisnära forskning inom utbildningsvetenskap

    Marton, Ference

    2003, Vetenskapsrådet

    ISBN 9789173070225, e-book

    Verified edition

    Store links are for the e-book.

    As written on the list

    Marton, Ference, Learning Study: pedagogisk utveckling direkt i klassrummet, Ingår i: Forskning av denna världen :praxisnära forskning inom utbildningsvetenskap, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2003, s. 41–46. 5 s.

  • Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval

    Molin, Lena

    2006, Department of Social and Economic Geography, Uppsala University

    ISBN 9789150618761, print

    Verified edition

    S. 52–70. 18 s. Endast studenter som ej läst kursen Didaktik som kunskpsområde och forskningsfält I.

    As written on the list

    Molin, Lena, Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval, Uppsala, Department of Social and Economic Geography, Geography, Uppsala University, c 2006 (S. 52–70. 18 s. Endast studenter som ej läst kursen Didaktik som kunskpsområde och forskningsfält I.)

  • Eidsvoll 1814: en fallstudie i historieundervisning

    Sigrun Gudmundsdottir, Reinertsen, Anne, Nordtømme, Nils P.

    Not matched

    I Uljens, Michael (red.) (1997): Didaktik : teori, reflektion och praktik. S. 229–245. 16 s.

    As written on the list

    Sigrun Gudmundsdottir; Reinertsen, Anne; Nordtømme, Nils P., Eidsvoll 1814: en fallstudie i historieundervisning (I Uljens, Michael (red.) (1997): Didaktik : teori, reflektion och praktik. S. 229–245. 16 s.)

  • Skillnad och konsekvens: mötet lärare-studerande och undervisning som meningserbjudande

    2004, Studentlitteratur

    ISBN 9789144033921, print

    Verified edition

    S. 13–120, samt 50 s. valbart. 150 s.

    As written on the list

    Skillnad och konsekvens: mötet lärare-studerande och undervisning som meningserbjudande, Lund, Studentlitteratur, 2004 (S. 13–120, samt 50 s. valbart. 150 s.)

  • Ämnesdidaktiska insikter och strategier: berättelser från gymnasielärare i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap

    2009, Karlstad University Press

    ISBN 9789185335930, print

    Verified edition

    As written on the list

    Ämnesdidaktiska insikter och strategier: berättelser från gymnasielärare i samhällskunskap, geografi, historia och religionskunskap, Karlstad, Karlstad University Press, 2009

Estimated cost

Required books

We don't have prices yet – only links to the stores. Prices will come once the stores' product feeds are in place.

Wrong or missing list?

Tell us what's wrong, or paste the course's reading list. We review everything before it's published. Please don't include personal details.