4DI002, 7,5 hp, Avancerad nivå
Ämnesdidaktik M I
Reading list valid from autumn 2008. Retrieved from uu.se 2 Nov 2026. View the original on uu.se
The latest list is from autumn 2008 and may be out of date. Check with the course before buying.
Store links are advertising links: LitBook may earn a commission when you buy through them. Your price is not affected, and commissions do not affect which stores we show. How we rank stores
Notes from the course
- Huvudgrupp 1: 4DI002 ÄMNESDIDAKTIK M 1, 7,5 hp
- Huvudgrupp 3: Cirka 1000 sidor totalt.
- Inriktning Matematik: Huvudgruppen saknar information.
- Inriktning Matematik: Antologier
- Huvudgrupp 8: Cirka 900 sidor totalt.
- Avhandlingar och forskningsartiklar i samråd med kursens lärare.: I första hand ur följande lista:
- Huvudgrupp 11: Cirka 1200 sidor totalt.
- Huvudgrupp 13: Artiklar enligt lärares och studenters överenskommelse, ca 50 s.
- Huvudgrupp 14: Cirka 1100 sidor totalt.
- Huvudgrupp 16: En avhandling motsvarande 200 sidor väljs i samråd med kursansvarig lärare.
- Huvudgrupp 17: Cirka 1000 sidor totalt.
- Huvudgrupp 19: Valfri litteratur: 200 sidor i samråd med examinerande lärare.
- Huvudgrupp 20: Cirka 1300 sidor totalt.
- Huvudgrupp 22: Cirka 1200 sidor totalt.
- Huvudgrupp 24: Cirka 1400 sidor totalt.
- Huvudgrupp 26: Vetenskapliga artiklar ca. 120 s.
- Huvudgrupp 27: Cirka 1000 sidor totalt.
- Huvudgrupp 29: Artiklar ca 200 sidor
- Individuell obligatorisk litteratur: Två avhandlingar motsvarande 400 sidor väljs i samråd med kursansvarig lärare.
- Huvudgrupp 31: Vetenskapliga artiklar ca 120 s.
- Huvudgrupp 32: Totalt 1000 sidor
- Huvudgrupp 34: Nätverket för ämnesdidaktik: http://www.kau.se/corra/intra.lasso?page_id=2015
Other reading (not marked as required)
Inriktning Hem- och konsumentkunskap
På väg mot empowerment: reflektioner över tre studier som behandlar undervisning i hemkunskap
Cullbrand, Ingrid
2003, Univ.
Uncertain edition
Rapport nr 34. 67 s.
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Cullbrand, Ingrid, På väg mot empowerment: reflektioner över tre studier som behandlar undervisning i hemkunskap, Göteborg, Univ., 2003 (Rapport nr 34. 67 s.)
"Democracy begins at home": utbildning om och för hemmet som medborgarfostran
Hjälmeskog, Karin
2000, Acta Universitatis Upsaliensis
ISBN 9789155448080, print
Verified edition
Uppsala Studies in Education 94. 215 s.
As written on the list
Hjälmeskog, Karin, "Democracy begins at home": utbildning om och för hemmet som medborgarfostran, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis : b Univ.-bibl. [distributör], 2000 (Uppsala Studies in Education 94. 215 s.)
Att genuszappa på säker eller minerad mark: hem- och konsumentkunskap ur ett könsperspektiv
Petersson, Monica
2007, Acta Universitatis Gothoburgensis
ISBN 9789173465779, print
Verified edition
Göteborgs universitet: Institutionen för mat, hälsa, miljö. 208 s.
As written on the list
Petersson, Monica, Att genuszappa på säker eller minerad mark: hem- och konsumentkunskap ur ett könsperspektiv, Göteborg, Acta Universitatis Gothoburgensis, cop. 2007 (Göteborgs universitet: Institutionen för mat, hälsa, miljö. 208 s.)
Home economics as Science and Art: Managing Sustainable Everyday Life
Schweitzer, Rosemarie von
2006, Peter Lang
Not matched
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Schweitzer, Rosemarie von, Home economics as Science and Art.: Managing Sustainable Everyday Life., Frankfurt, Peter Lang, 2006
Vetenskapliga artiklar ca 200 s.
Not a book to buy
As written on the list
Vetenskapliga artiklar ca 200 s.
Inriktning Matematik
Criteria for scientific quality and relevance in the didactics of mathematics: report from symposium held in Gilleleje, Denmark, April 27 to May 2, 1992
1. ed.., 1. issue, 1993, IMFUFA, Roskilde University
ISBN 9788773491782, print
Verified edition
As written on the list
Criteria for scientific quality and relevance in the didactics of mathematics: [report from symposium held in Gilleleje, Denmark, April 27 to May 2, 1992], 1. ed.., 1. issue, Roskilde, IMFUFA, 1993
International handbook of mathematics education
1996, Kluwer
ISBN 9780792335337, print
Verified edition
As written on the list
International handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, 1996
Matematikdidaktik: ett nordiskt perspektiv
2001, Studentlitteratur
ISBN 9789144018355, print
Verified edition
As written on the list
Matematikdidaktik: ett nordiskt perspektiv, Lund, Studentlitteratur, 2001
Second international handbook of mathematics education
2003, Kluwer
ISBN 9781402010088, print
Verified edition
As written on the list
Second international handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, cop. 2003
Urval artiklar i Bishop (1996) och Bishop (2003), översikter
Elementary School Practices
Part of International handbook of mathematics education
Becker, Jerry P, Selter, Christoph
1996, Kluwer
ISBN 9780792335337, print
Verified edition
sidorna 511–565. 54 s.
As written on the list
Becker, Jerry P; Selter, Christoph, Elementary School Practices, Ingår i: International handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, 1996 (sidorna 511–565. 54 s.)
Values in Mathematics Teaching: The Hidden Persuaders?
Part of Second international handbook of mathematics education
Bishop, Alan, Seah, Wee Tiong, Chin, Chien
2003, Kluwer
ISBN 9781402010088, print
Verified edition
sidorna 717–765. 48 s.
As written on the list
Bishop, Alan; Seah, Wee Tiong; Chin, Chien, Values in Mathematics Teaching: The Hidden Persuaders?, Ingår i: Second international handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, cop. 2003 (sidorna 717–765. 48 s.)
Didactics of Mathematics and the Professional Knowledge of Teachers
Part of International handbook of mathematics education
Boero, Paolo, Dapueto, Carlo, Parenti, Laura
1996, Kluwer
ISBN 9780792335337, print
Verified edition
sidorna 1097–1123. 26 s.
As written on the list
Boero, Paolo; Dapueto, Carlo; Parenti, Laura, Didactics of Mathematics and the Professional Knowledge of Teachers, Ingår i: International handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, 1996 (sidorna 1097–1123. 26 s.)
Space and Shape
Part of International handbook of mathematics education
Herschkowitz, Rina, Parzysz, Bernard, van Dormolen, Joop
1996, Kluwer
ISBN 9780792335337, print
Verified edition
sidorna 161–205. 44 s.
As written on the list
Herschkowitz, Rina; Parzysz, Bernard; van Dormolen, Joop, Space and Shape, Ingår i: International handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, 1996 (sidorna 161–205. 44 s.)
Mathematical Literacy
Part of Second international handbook of mathematics education
Jablonka, Eva
2003, Kluwer
ISBN 9781402010088, print
Verified edition
sidorna 75–102. 27 s.
As written on the list
Jablonka, Eva, Mathematical Literacy, Ingår i: Second international handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, cop. 2003 (sidorna 75–102. 27 s.)
Epistemologies of Mathematics and of Mathematics Education
Part of International handbook of mathematics education
Sierpinska, Anna, Lerman, Stephen
1996, Kluwer
ISBN 9780792335337, print
Verified edition
sidorna 827–877. 50 s.
As written on the list
Sierpinska, Anna; Lerman, Stephen, Epistemologies of Mathematics and of Mathematics Education, Ingår i: International handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, 1996 (sidorna 827–877. 50 s.)
Number and Arithmetic
Part of International handbook of mathematics education
Verschaffel, Lieven, De Corte, Erik
1996, Kluwer
ISBN 9780792335337, print
Verified edition
sidorna 99–139. 40 s.
As written on the list
Verschaffel, Lieven; De Corte, Erik, Number and Arithmetic, Ingår i: International handbook of mathematics education, Dordrecht, Kluwer, 1996 (sidorna 99–139. 40 s.)
Artiklar, forskningstidskrifter
Open and Closed Mathematics: Students Experiences and Understandings
Part of Journal for research in mathematics education
Boaler, Jo
1998
Not a book to buy
21 s.
As written on the list
Boaler, Jo, Open and Closed Mathematics: Students Experiences and Understandings, Ingår i: Journal for research in mathematics education, 1998, s. 41–62 (21 s.)
Didactical material confronted with the concept of mathematical literacy
Part of Educational studies in mathematics
Gellert, Uwe
2004
Not matched
16 s.
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Gellert, Uwe, Didactical material confronted with the concept of mathematical literacy, Ingår i: Educational studies in mathematics., 2004, s. 163–179 (16 s.)
Struggles with developing the concept of angel: comparing sixth-grade students' discourse to history of the angel concept
Part of Mathematical thinking and learning: an international journal
Keiser, Jane M.
2004
Not a book to buy
21 s.
As written on the list
Keiser, Jane M., Struggles with developing the concept of angel: comparing sixth-grade students' discourse to history of the angel concept, Ingår i: Mathematical thinking and learning: an international journal, 2004, s. 285–306 (21 s.)
Orchestring a mathematical theme: eleven-year olds discuss the problem of infinity
Part of Learning and instruction: b the journal of the European Association for Research on Learning and Instruction
Wistedt, Inger, Martinsson, Mats
1991
Not a book to buy
12 s.
As written on the list
Wistedt, Inger; Martinsson, Mats, Orchestring a mathematical theme: eleven-year olds discuss the problem of infinity, Ingår i: Learning and instruction: b the journal of the European Association for Research on Learning and Instruction, Oxford, Pergamon Press, 1991-, s. 173–185 (12 s.)
Inriktning Naturorientering och teknik
Privileging and Artifacts: On the Use of Information Technology in Science Education
Almqvist, Jonas, Östman, Leif
2006, Interchange
Not matched
sidorna 225–250
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Almqvist, Jonas; Östman, Leif, Privileging and Artifacts: On the Use of Information Technology in Science Education, 37(3), Interchange, 2006 (sidorna 225–250)
Skolans undervisning och elevers lärande i teknik: svensk forskning i internationell kontext
Hagberg, Jan-Erik, Hultén, Magnus
2005, Vetenskapsrådet
ISBN 9789173070676, e-book
Verified edition
Store links are for the e-book.
As written on the list
Hagberg, Jan-Erik; Hultén, Magnus, Skolans undervisning och elevers lärande i teknik: svensk forskning i internationell kontext, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2005
Lärande och undervisning i naturvetenskap: en forskningsöversikt
Helldén, Gustav, Lindahl, Britt, Redfors, Andreas
2005, Vetenskapsrådet
ISBN 9789173070645, print
Verified edition
As written on the list
Helldén, Gustav; Lindahl, Britt; Redfors, Andreas, Lärande och undervisning i naturvetenskap: en forskningsöversikt, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2005
Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology
Lidar, Malena, Lundqvist, Eva, Östman, Leif
2006, Science Education
Not matched
sidorna 148–163
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Lidar, Malena; Lundqvist, Eva; Östman, Leif, Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology., 90(1), Science Education, 2006 (sidorna 148–163)
Problems of meaning in science curriculum
1998, Teachers College Press
ISBN 9780807737095, print
Verified edition
198 s.
As written on the list
Problems of meaning in science curriculum, New York ; a London, Teachers College Press, cop. 1998 (198 s.)
Scinetific literacy / scinece literacy
Part of Handbook of research on science education
Roberts, Douglas A
2007, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers
ISBN 9780805847130, e-book
Verified edition
50 s.
Only available as an e-book – no store links.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Roberts, Douglas A, Scinetific literacy / scinece literacy., Ingår i: Handbook of research on science education, Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum Associates, cop. 2007, s. 729–780 (50 s.)
Att samtala om: i naturvetenskap. Kommunikation, kontext och artefact
Schoultz, Jan
2000, Univ
ISBN 9789172196537, print
Verified edition
Institutionen för pedagogik och psykologi. 88 s.
As written on the list
Schoultz, Jan, Att samtala om: i naturvetenskap. Kommunikation, kontext och artefact., Linköping, Linköpings universitet, 2000 (Institutionen för pedagogik och psykologi. 88 s.)
Avhandlingar och forskningsartiklar i samråd med kursens lärare.
Learning and artefacts: on the use of information technology in educational settings c Jonas Almqvist
Almqvist, Jonas
2005, Acta Universitatis Upsaliensis (AUU
ISBN 9789155462284, print
Verified edition
As written on the list
Almqvist, Jonas, Learning and artefacts: on the use of information technology in educational settings c Jonas Almqvist, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis, 2005
Erfarenhet och situation i handling: en rapport från projektet Lärande i naturvetenskap och teknik
2003, Pedagogiska institutionen, Univ
ISBN 9789189444140, print
Verified edition
As written on the list
Erfarenhet och situation i handling: en rapport från projektet Lärande i naturvetenskap och teknik, Uppsala, Pedagogiska institutionen, 2003
Handbook of research on science education
2007, Lawrence Erlbaum Associates, Publishers
ISBN 9780805847130, e-book
Verified edition
Only available as an e-book – no store links.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Handbook of research on science education, Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum Associates, cop. 2007
International handbook of science education
1998, Kluwer
ISBN 9780792335313, print
Verified edition
As written on the list
International handbook of science education, Dordrecht, Kluwer, cop. 1998
Teknik och politiskt handlande: rationalitet och kritik i den samällsorienterande undervisningen
Westlin, Anders
2000, Acta Universitatis Upsaliensis
ISBN 9789155448295, print
Verified edition
As written on the list
Westlin, Anders, Teknik och politiskt handlande: rationalitet och kritik i den samällsorienterande undervisningen, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis : b Univ.-bibl. [distributör], 2000
Socialisation och mening: No-utbildning som politiskt och miljömoraliskt problem = Socialization and meaning: science education as a political and environmental-ethical problem
Östman, Leif
1995, Univ
ISBN 9789155434847, print
Verified edition
As written on the list
Östman, Leif, Socialisation och mening: No-utbildning som politiskt och miljömoraliskt problem = [Socialization and meaning]: [science education as a political and environmental-ethical problem], Uppsala, Univ. ; a Stockholm : b Almqvist & Wiksell International [distributör], 1995
Inriktning Pedagogiskt arbete i förskolan
Om samhällsklass och den osynliga pedagogiken
Part of Makt, kontroll och pedagogik: studier av den kulturella reproduktionen
Bernstein, Basil, Lundgren, Ulf P
1. uppl., 1983, LiberFörlag
ISBN 9789138600009, print
Verified edition
17 s.
As written on the list
Bernstein, Basil; Lundgren, Ulf P, Om samhällsklass och den osynliga pedagogiken., Ingår i: Makt, kontroll och pedagogik: studier av den kulturella reproduktionen, 1. uppl., Stockholm, LiberFörlag, 1983, s. 48–65 (17 s.)
Förskola och skola: om två skilda traditioner och om visionen om en mötesplats
Dahlberg, Gunilla, Lenz Taguchi, Hillevi
1994, HLS (Högsk. för lärarutbildning
ISBN 9789176563410, print
Verified edition
sidorna 129–172, 43 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Dahlberg, Gunilla; Lenz Taguchi, Hillevi, Förskola och skola: om två skilda traditioner och om visionen om en mötesplats, Stockholm, HLS (Högsk. för lärarutbildning), 1994 (sidorna 129–172, 43 s.)
Skolan och samhälle
Part of Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter
Dewey, John
4., [utök.] utg., 2004, Natur och kultur
ISBN 9789127097995, print
Verified edition
57 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Dewey, John, Skolan och samhälle, Ingår i: Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter, 4., [utök.] utg. / b urval, inledning och kommentarer av Sven Hartman ..., Stockholm, Natur och kultur, 2004, s. Kap. 3, s. 106–125 (57 s.)
Från kvalitet till meningsskapande: postmoderna perspektiv - exemplet förskolan
Dahlberg, Gunilla m.fl.
2002, HLS förl
ISBN 9789176565018, print
Verified edition
Kap. 6, s. 183–214, 31 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Dahlberg, Gunilla m.fl., Från kvalitet till meningsskapande: postmoderna perspektiv - exemplet förskolan., Stockholm, HLS förl., 2002 (Kap. 6, s. 183–214, 31 s.)
Föräldrars tankar om barn: uppfostringsideologi som kultur
Halldén, Gunilla
1992, Carlsson
ISBN 9789177985419, print
Verified edition
As written on the list
Halldén, Gunilla, Föräldrars tankar om barn: uppfostringsideologi som kultur, Stockholm, Carlsson, 1992
Modrande och praxis: en feministfilosofisk undersökning
Holm, Ulla M.
[Ny utg.], 1993, Daidalos
ISBN 9789186320997, print
Verified edition
Kap. 7–9, sidorna 135–174 samt kap. 13–15, sidorna 205–267, 101 s.
As written on the list
Holm, Ulla M., Modrande och praxis: en feministfilosofisk undersökning, Göteborg, Institutionen för filosofi, 1993 (Kap. 7–9, sidorna 135–174 samt kap. 13–15, sidorna 205–267, 101 s.)
Bringing the gods and the angels back?
Part of Governing the child in the new millenium
Hultqvist, Kenneth
2001, RoutledgeFalmer
ISBN 9780415928311, print
Verified edition
30 s.
As written on the list
Hultqvist, Kenneth, Bringing the gods and the angels back?, Ingår i: Governing the child in the new millenium, New York, RoutledgeFalmer, 2001, s. 143–173 (30 s.)
Mikahail Bakhtin och sociokulturell teori
Part of Dialog, samspel och lärande
Igland, Mari-Ann, Dysthe, Olga
2003, Studentlitteratur
ISBN 9789144041957, print
Verified edition
19 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Igland, Mari-Ann; Dysthe, Olga, Mikahail Bakhtin och sociokulturell teori, Ingår i: Dialog, samspel och lärande, Lund, Studentlitteratur, 2003, s. 95–114 (19 s.)
Barnets århundrade
Key, Ellen
[Nyutg.], 1996, Informationsförl
ISBN 9789177363774, print
Verified edition
sidorna 7–30, 23 s.
As written on the list
Key, Ellen, Barnets århundrade, [Nyutg.], Stockholm, Informationsförl., 1996 (sidorna 7–30, 23 s.)
A child's work: freedom and play in Froebel's educational theory and practice
Liebschner, Joachim
1992, Lutterworth Press
ISBN 9780718828363
Likely edition
Kap 2–4, sidorna 33–70, 37 s.
As written on the list
Liebschner, Joachim, A child's work: freedom and play in Froebel's educational theory and practice, Cambridge, Lutterworth Press, 1992 (Kap 2–4, sidorna 33–70, 37 s.)
Läroplan för förskolan: Lpfö 98
2006, Skolverket
ISBN 9789185545124, print
Verified edition
9 s.
As written on the list
Läroplan för förskolan: Lpfö 98, Stockholm, Skolverket, 2006 (9 s.)
Pedagogiskt program för förskolan
1987, Kundtjänst, Allmänna förl
ISBN 9789138095669, print
Verified edition
86 s.
As written on the list
Pedagogiskt program för förskolan., Stockholm, Kundtjänst, 1987 (86 s.)
Det lekande lärande barnet i en utvecklingspedagogisk teori
Pramling Samuelsson, Ingrid, Asplund Carlsson, Maj
1. uppl., 2003, Liber
ISBN 9789147052059, print
Verified edition
216 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Pramling Samuelsson, Ingrid; Asplund Carlsson, Maj, Det lekande lärande barnet i en utvecklingspedagogisk teori., 1. uppl., Stockholm, Liber, 2003 (Göteborg (216 s.)
Five preschool curricula: comparative perspective
Part of International journal of early childhood: Revue internationale de l'enfance prescolaire = Revista internacional de la infancia pre-escolar
Pramling Samuelsson, Ingrid, Sheridan, Sonja, Williams, Pia
2006
Not a book to buy
16 s.
As written on the list
Pramling Samuelsson, Ingrid; Sheridan, Sonja; Williams, Pia, Five preschool curricula: comparative perspective, Ingår i: International journal of early childhood: Revue internationale de l'enfance prescolaire = Revista internacional de la infancia pre-escolar, 2006, s. 11–26 (16 s.)
Inventing our selves: psychology, power, and personhood
Rose, Nikolas S.
1996, Cambridge University Press
ISBN 9780521434140, print
Verified edition
197 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Rose, Nikolas S., Inventing our selves: psychology, power, and personhood, New York ; a Cambridge, Cambridge University Press, 1996 (197 s.)
Maternal thinking: towards a politics of peace
Ruddick, Sara
1990, Women's Press
ISBN 9780704342378, print
Verified edition
Kap. 1, sidorna 13–27. 14 s.
As written on the list
Ruddick, Sara, Maternal thinking: towards a politics of peace, London, Women's Press, 1990 (Kap. 1, sidorna 13–27. 14 s.)
Dialogpedagogik
Schyl-Bjurman, Gertrud, Strömberg-Lind, Karin
1976, LiberLäromedel
ISBN 9789140041975, print
Verified edition
Kap. 1–5. 24 s.
As written on the list
Schyl-Bjurman, Gertrud; Strömberg-Lind, Karin, Dialogpedagogik, Lund, LiberLäromedel, 1976 (Kap. 1–5. 24 s.)
Förhandlande och normerande praktiker i ett vidgat läraruppdrag: Lärares arbete - Pedagogikforskare reflekterar utifrån olika perspektiv
Tallberg Broman, Ingegerd
2006, Myndigheten för skolutveckling
ISBN 9789185128495, print
Likely edition
sidorna 79–89. 10 s.
As written on the list
Tallberg Broman, Ingegerd, Förhandlande och normerande praktiker i ett vidgat läraruppdrag.: Lärares arbete - Pedagogikforskare reflekterar utifrån olika perspektiv, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling : Liber distribution, 2006 (sidorna 79–89. 10 s.)
Läroplaner för de yngre barnen: Utveckling från 1880-talets mitt till idag
Part of Pedagogisk forskning i Sverige
Vallberg Roth, Ann-Christine
2001
Not matched
28 s.
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Vallberg Roth, Ann-Christine, Läroplaner för de yngre barnen.: Utveckling från 1880-talets mitt till idag., Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, 2001, s. 241–269 (28 s.)
Inriktning Samhällsorientering
Bildning och kunskap: särtryck ur Läroplanskommitténs betänkande Skola för bildning (SOU 1992:94)
1994, Statens skolverk
ISBN 9789188372802, print
Verified edition
85 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Bildning och kunskap: särtryck ur Läroplanskommitténs betänkande Skola för bildning (SOU 1992:94), Stockholm, Statens skolverk : b Liber distribution, 1994 (85 s.)
Critical issues in social studies research for the 21st century
2001, Information Age Pub
ISBN 9781930608078, print
Verified edition
257 s.
As written on the list
Critical issues in social studies research for the 21st century, Greenwich, Conn., Information Age Pub., c2001 (257 s.)
Läroplanens och skolkunskapens politiska dimension
Englund, Tomas
2005, Daidalos
ISBN 9789171732149, print
Verified edition
412 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Englund, Tomas, Läroplanens och skolkunskapens politiska dimension, Göteborg, Daidalos, 2005 (412 s.)
Att lära och leda: en lärarutbildning för samverkan och utveckling: Lärarutbildningskommitténs slutbetänkande
Lärarutbildningskommittén
1999, Fakta info direkt
ISBN 9789176109946, print
Likely edition
Valda delar 20 s.
As written on the list
Lärarutbildningskommittén, Att lära och leda: en lärarutbildning för samverkan och utveckling: Lärarutbildningskommitténs slutbetänkande., Stockholm, Fakta info direkt, 1999 ; (Stockholm, edt) (Valda delar 20 s.)
Ämnesdidaktik i lärarutbildningreformen - och vid Göteborgs universitet: en utredning
Schüllerqvist, Bengt
2003, Göteborgs universitet
Not matched
42 s.
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Schüllerqvist, Bengt, Ämnesdidaktik i lärarutbildningreformen - och vid Göteborgs universitet: en utredning, Göteborg, Göteborgs universitet, 2003 (42 s.)
Inriktning Språk
Skrivprocessen och främmande språk
Part of Språkboken: en antologi om språkundervisning och språkinlärning
Björk, Lennart
2001, Statens skolverk
ISBN 9789189314474, print
Verified edition
s. 110–121. 12 s.
As written on the list
Björk, Lennart, Skrivprocessen och främmande språk., Ingår i: Språkboken: en antologi om språkundervisning och språkinlärning, Stockholm, Statens skolverk, 2001, s. 110–121 (s. 110–121. 12 s.)
Attitydundersökning om språkstudier i grundskola och gymnasieskola: resultat av en kvalitativ undersökning
Edlert, Maria, Bergseth, Elsa
2003, Myndigheten för skolutveckling
Uncertain edition
84 s.
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Edlert, Maria; Bergseth, Elsa, Attitydundersökning om språkstudier i grundskola och gymnasieskola: resultat av en kvalitativ undersökning, Stockholm, Myndigheten för skolutveckling, 2003 (84 s.)
The study of second language acquisition
Ellis, Rod
1994, Oxford Univ. Press
ISBN 9780194371896, print
Verified edition
Ca. 350 s.
As written on the list
Ellis, Rod, The study of second language acquisition, Oxford, Oxford Univ. Press, 1994 (Ca. 350 s.)
The language teacher as go-between
Part of Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik
Kramsch, Claire
2004
Not a book to buy
As written on the list
Kramsch, Claire, The language teacher as go-between., Ingår i: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 2004, s. 37–60
Culture in Language Learning
Leth Andersen, Hanne, Lund, Karen, Risager, Karen
2006, Aarhus University Press
ISBN 9788779342347, print
Likely edition
128 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Leth Andersen, Hanne; Lund, Karen; Risager, Karen, Culture in Language Learning., Aarhus University Press, 2007 (128 s.)
Kultur som verktyg: om interkulturellt förhållningssätt i skolan - dialoger och monologer
Spowe, Bengt
1. uppl., 2007, Kunskapsföretaget
ISBN 9789189040564, print
Verified edition
104 s.
As written on the list
Spowe, Bengt, Kultur som verktyg: om interkulturellt förhållningssätt i skolan - dialoger och monologer, 1. uppl., Uppsala, Kunskapsföretaget i Uppsala AB, 2007 (104 s.)
"Multiculturalism": a dead end in conceptualizing difference, or an open-ended approach to faciliting democratic experiences in the foreign language classroom?
Part of Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik
Tornberg, Ulrika
2004
Not a book to buy
33 s.
As written on the list
Tornberg, Ulrika, "Multiculturalism": a dead end in conceptualizing difference, or an open-ended approach to faciliting democratic experiences in the foreign language classroom?, Ingår i: Utbildning och demokrati: Tidskrift för didaktik och utbildningspolitik, 2004, s. 127–144 (33 s.)
Om språkundervisning i mellanrummet -: och talet om "kommunikation" och "kultur" i kursplaner och läromedel från 1962 till 2000
Tornberg, Ulrika
2000, Acta Universitatis Upsaliensis
ISBN 9789155447960, print
Verified edition
310 s.
As written on the list
Tornberg, Ulrika, Om språkundervisning i mellanrummet -: och talet om "kommunikation" och "kultur" i kursplaner och läromedel från 1962 till 2000., Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis : b Univ.-bibl. [distributör], 2000 (310 s.)
Vem äger språkundervisningens språk?
Part of Utbildning som kommunikation: deliberativa samtal som möjlighet
Tornberg, Ulrika
2007, Daidalos
ISBN 9789171732491, print
Verified edition
sidorna 361–379. 18 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Tornberg, Ulrika, Vem äger språkundervisningens språk?, Ingår i: Utbildning som kommunikation: deliberativa samtal som möjlighet, Lund, Daidalos, 2007, s. 361–379 (sidorna 361–379. 18 s.)
Inriktning Svenska
Literaere samtaler
Part of Kulturmøte i tekstar: litteraturdidaktiske perspektiv
Aase, Laila
2005, Samlaget
ISBN 9788252163650, print
Verified edition
s. 106–124. 19 s.
As written on the list
Aase, Laila, Literaere samtaler., Ingår i: Kulturmøte i tekstar: litteraturdidaktiske perspektiv, Oslo, Samlaget, 2005, s. 106–124 (s. 106–124. 19 s.)
Becoming a reader: the experience of fiction from childhood to adulthood
Appleyard, Joseph A.
1994, Cambridge University Press
ISBN 9780521467568, print
Verified edition
Valda delar läses, cirka 40 s.
As written on the list
Appleyard, Joseph A., Becoming a reader: the experience of fiction from childhood to adulthood, Cambridge, Cambridge University Press, 1994 (Valda delar läses, cirka 40 s.)
Vilket svenskämne?: grundskolans svenskämnen i ett lärarutbildningsperspektiv
Bergöö, Kerstin
2005, Lärarutbildningen, Malmö högskola
ISBN 9789185042166, print
Verified edition
sidorna 13–84 och 107–132. 97 s.
As written on the list
Bergöö, Kerstin, Vilket svenskämne?: grundskolans svenskämnen i ett lärarutbildningsperspektiv, Malmö, Lärarutbildningen, 2005 (sidorna 13–84 och 107–132. 97 s.)
Gender interests in reading and language
Part of Gender and reading: essays on readers, texts, and contexts
Bleich, David
1986, Johns Hopkins University Press
ISBN 9780801829055, print
Verified edition
33 s.
As written on the list
Bleich, David, "Gender interests in reading and language", Ingår i: Gender and reading: essays on readers, texts, and contexts, Baltimore, Johns Hopkins University Press, cop. 1986, s. 234–266 (33 s.)
Bröderna Lejonhjärta: En receptionsstudie i år 3
Part of Modig och stark - eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och förskola
Brink, Lars
2005, Natur och kultur
ISBN 9789127110236, print
Verified edition
26 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Brink, Lars, "Bröderna Lejonhjärta.: En receptionsstudie i år 3", Ingår i: Modig och stark - eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och förskola, Stockholm, Natur och kultur, 2005, s. 155–180 (26 s.)
Kanon, karaktärsfostran, kulturarv?: Om litteraturundervisningens textkärna
Part of Kanon och tradition: ämnesdidaktiska studier om fysik-, historie- och litteraturundervisning
Brink, Lars
2006, Lärarutbildningen, Högskolan i Gävle
ISBN 9789197489317, print
Verified edition
sidorna 13–44. 32 s.
As written on the list
Brink, Lars, "Kanon, karaktärsfostran, kulturarv?: Om litteraturundervisningens textkärna", Ingår i: Kanon och tradition: ämnesdidaktiska studier om fysik-, historie- och litteraturundervisning, Gävle, Lärarutbildningen, 2006, s. 13–44 (sidorna 13–44. 32 s.)
Litterär kompetens
Part of Modern litteraturteori: från rysk formalism till dekonstruktion. n D. 2
Culler, Jonathan
1991, Studentlitteratur
ISBN 9789144331119, print
Verified edition
sidorna 96–116. 21 s.
As written on the list
Culler, Jonathan, Litterär kompetens, Ingår i: Modern litteraturteori: från rysk formalism till dekonstruktion. n D. 2, Lund, Studentlitteratur, 1991 (sidorna 96–116. 21 s.)
Literacy in the new media age
Kress, Gunther R.
2003, Routledge
ISBN 9780415253567, print
Verified edition
Ett urval på cirka 50 s. läses.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Kress, Gunther R., Literacy in the new media age, London, Routledge, 2003 (Ett urval på cirka 50 s. läses.)
Litteratur och undervisning: om litteraturläsningens institutionella villkor
Linnér, Bengt
1984, LiberFörlag
ISBN 9789140050748, print
Verified edition
Ett urval på cirka 25 s. läses.
As written on the list
Linnér, Bengt, Litteratur och undervisning: om litteraturläsningens institutionella villkor, Malmö, LiberFörlag, 1984 (Ett urval på cirka 25 s. läses.)
Den konstiga konsten: om litteraturläsning och litteraturpedagogik
Malmgren, Lars-Göran
1986, Studentlitteratur
ISBN 9789144232614, print
Verified edition
sidorna 16–67 och 127–181. 105 s.
As written on the list
Malmgren, Lars-Göran, Den konstiga konsten: om litteraturläsning och litteraturpedagogik, Lund, Studentlitteratur, 1986 (sidorna 16–67 och 127–181. 105 s.)
Skolämnet svenska: en kritisk ämnesdidaktik
Molloy, Gunilla
1. uppl., 2007, Studentlitteratur
ISBN 9789144019987, print
Verified edition
sidorna 17–96 och 175–193. 97 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Molloy, Gunilla, Skolämnet svenska: en kritisk ämnesdidaktik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007 (sidorna 17–96 och 175–193. 97 s.)
Skriv med egna ord: en studie av läroprocesser när elever i grundskolans senare år skriver
Nilsson, Nils-Erik
2002, Området för lärarutbildning, Högsk
ISBN 9789185042005, print
Verified edition
239 s.
As written on the list
Nilsson, Nils-Erik, Skriv med egna ord: en studie av läroprocesser när elever i grundskolans senare år skriver, Malmö, Området för lärarutbildning, 2002 (239 s.)
Mellan Dante och Big Brother: en studie om gymnasieelevers textvärldar
Olin-Scheller, Christina
2006, Estetisk-filosofiska fakulteten, Litteraturvetenskap, Karlstads universitet
ISBN 9789170630989, print
Verified edition
sidorna 11–48, 93–142 och 213–236. 109 s.
As written on the list
Olin-Scheller, Christina, Mellan Dante och Big Brother: en studie om gymnasieelevers textvärldar, Karlstad, Estetisk-filosofiska fakulteten, 2006 (sidorna 11–48, 93–142 och 213–236. 109 s.)
Populärkultur i skolan: Traditioner och perspektiv
Part of Populärkulturen och skolan
Persson, Magnus
2000, Studentlitteratur
ISBN 9789144014135, print
Verified edition
sidorna 15–96. 82 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Persson, Magnus, Populärkultur i skolan: Traditioner och perspektiv., Ingår i: Populärkulturen och skolan, Lund, Studentlitteratur, 2000 (sidorna 15–96. 82 s.)
Svenskämnet & svenskundervisningen: närbilder och helhetsperspektiv: en didaktisk-metodisk handledning
Svedner, Per Olov
2. [dvs 1.] uppl., 1999, Kunskapsföretaget
ISBN 9789189040175, print
Verified edition
Ett urval på cirka 40 s. läses
As written on the list
Svedner, Per Olov, Svenskämnet & svenskundervisningen: närbilder och helhetsperspektiv: en didaktisk-metodisk handledning, 2. [dvs. 1.] uppl., Uppsala, Kunskapsföretaget, 1999 (Ett urval på cirka 40 s. läses)
Svenskämnets historia
1999, Studentlitteratur
ISBN 9789144009551, print
Verified edition
160 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Svenskämnets historia, Lund, Studentlitteratur, 1999 (160 s.)
De många kulturbegreppen
Part of Skolan och de kulturella förändringarna
Thavenius, Jan
1999, Studentlitteratur
ISBN 9789144007939, print
Verified edition
sidorna 81–100. 20 s.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Thavenius, Jan, De många kulturbegreppen, Ingår i: Skolan och de kulturella förändringarna, Lund, Studentlitteratur, 1999 (sidorna 81–100. 20 s.)
Pedagogiska perspektiv och slutsatser
Part of Hur gör man en litteraturläsare?: om skolans litteraturundervisning i Sverige, Ryssland och Finland: rapport från projektet Literary Competence as a Product of School Culture
Torell, Örjan
2002, Institutionen för humaniora, Mitthögskolan
ISBN 9789179104351, print
Verified edition
sidorna 33–51. 19 s.
As written on the list
Torell, Örjan, Pedagogiska perspektiv och slutsatser., Ingår i: Hur gör man en litteraturläsare?: om skolans litteraturundervisning i Sverige, Ryssland och Finland: [rapport från projektet Literary Competence as a Product of School Culture], Härnösand ; a Östersund, Institutionen för humaniora, 2002, s. 33–51 (sidorna 33–51. 19 s.)
Inriktning Utbildning för hållbar utveckling
Agenda 21
United Nations Conference on Environment and Development (1992 : Rio de Janeiro)
Uncertain edition
Possible editions:
- 9789211005097, 1993, United Nations Department of Public Information, print
As written on the list
United Nations Conference on Environment and Development (1992 : Rio de Janeiro), Agenda 21., [New York], United Nations
Climate change 2007: synthesis report
Pachauri, Rajendra K., Reisinger, Andy.
2008, IPCC
ISBN 9789291691227, print
Verified edition
As written on the list
Pachauri, Rajendra K.; Reisinger, Andy., Climate change 2007: synthesis report, Geneva, Switzerland, IPCC, 2008
Miljöetik i praktiken: åtta fall ur svensk miljö- och utvecklingshistoria
Kronlid, David
2005, Studentlitteratur
ISBN 9789144042756, print
Verified edition
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Kronlid, David, Miljöetik i praktiken: åtta fall ur svensk miljö- och utvecklingshistoria, Lund, Studentlitteratur, 2005
Education for sustainable development: nature, school and democracy
Sandell, Klas, Öhman, Johan, Östman, Leif
2005, Studentlitteratur
ISBN 9789144033778, print
Verified edition
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Sandell, Klas; Öhman, Johan; Östman, Leif, Education for sustainable development: nature, school and democracy, Lund, Studentlitteratur, 2005
Omsorg om naturen: om NO-utbildningens selektiva traditioner med fokus på miljöfostran och genus
Svennbeck, Margareta
2003, Acta Universitatis Upsaliensis
ISBN 9789155458195, print
Verified edition
As written on the list
Svennbeck, Margareta, Omsorg om naturen: om NO-utbildningens selektiva traditioner med fokus på miljöfostran och genus, Uppsala, Acta Universitatis Upsaliensis : b Univ.-bibl. [distributör], 2003
Vägar till kunskap: några aspekter på humanvetenskaplig och annan miljöforskning
2003, B. Östlings bokförl. Symposion
ISBN 9789171395948, print
Verified edition
As written on the list
Vägar till kunskap: några aspekter på humanvetenskaplig och annan miljöforskning, Eslöv, B. Östlings bokförl. Symposion, 2003
Den etiska tendensen i utbildning för hållbar utveckling: meningsskapande i ett genomlevandeperspektiv
Öhman, Johan
2006, Örebro universitetsbibliotek
ISBN 9789176684641, print
Verified edition
As written on the list
Öhman, Johan, Den etiska tendensen i utbildning för hållbar utveckling: meningsskapande i ett genomlevandeperspektiv, Örebro, Örebro universitetsbibliotek, 2006
Inriktning Utbildning och genus
Challenging democracy: international perspectives on gender, education and citizenship
2000, RoutledgeFalmer
ISBN 9780415203159, print
Verified edition
320 s.
As written on the list
Challenging democracy: international perspectives on gender, education and citizenship, London, RoutledgeFalmer, 2000 (320 s.)
The SAGE handbook of gender and education
2006, SAGE
ISBN 9781412907927, print
Verified edition
560 s.
As written on the list
The SAGE handbook of gender and education, London, SAGE, 2006 (560 s.)
Inriktning Didaktik
Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning
2002, Vetenskapsrådet
ISBN 9789173070089, e-book
Verified edition
17 s.www.vr.se/fileserver/index.asp?fil=TOVMVF22THP7.
Store links are for the e-book.
As written on the list
Forskningsetiska principer inom humanistisk-samhällsvetenskaplig forskning, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2002 (17 s.www.vr.se/fileserver/index.asp?fil=TOVMVF22THP7.)
Kan ämnesinnehållets behandling i undervisningen bidra till att förbättra studenternas lärande och examinationsresultat?
Johansson-Roive, Arie, Lumsden, Marie
2007, Oslo
Not a book to buy
Artikel presenterad på Förste Nordiske Konferanse Fagdidktikk mellom skole og laerarutdanning, Oslo universitet, 14–16 maj 2007. 13 s.Tillhandahålles genom institutionen.
As written on the list
Johansson-Roive, Arie; Lumsden, Marie, Kan ämnesinnehållets behandling i undervisningen bidra till att förbättra studenternas lärande och examinationsresultat?, Oslo, 2007 (Artikel presenterad på Förste Nordiske Konferanse Fagdidktikk mellom skole og laerarutdanning, Oslo universitet, 14–16 maj 2007. 13 s.Tillhandahålles genom institutionen.)
Didactic Analysis as the Core of Preparation of Instruction
Part of Journal of curriculum studies
Klafki, Wolfgang
1995
Not a book to buy
As written on the list
Klafki, Wolfgang, Didactic Analysis as the Core of Preparation of Instruction, Ingår i: Journal of curriculum studies, 1995, s. 13–30. 18 s.
Kritisk-konstruktiv didaktik
Part of Didaktik: teori, reflektion och praktik
Klafki, Wolfgang
1997, Studentlitteratur
ISBN 9789144479415, print
Verified edition
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Klafki, Wolfgang, Kritisk-konstruktiv didaktik, Ingår i: Didaktik: teori, reflektion och praktik., Lund, Studentlitteratur, 1997, s. 215–228. 13 s.
Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology
Part of Science & education
Lidar, Malena, Lundqvist, Eva, Östman, Leif
2006
Not matched
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Lidar, Malena; Lundqvist, Eva; Östman, Leif, Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology, Ingår i: Science & education., 2006, s. 148–163. 15 s.
Learning Study: pedagogisk utveckling direkt i klassrummet
Part of Forskning av denna världen :praxisnära forskning inom utbildningsvetenskap
Marton, Ference
2003, Vetenskapsrådet
ISBN 9789173070225, e-book
Verified edition
Store links are for the e-book.
As written on the list
Marton, Ference, Learning Study: pedagogisk utveckling direkt i klassrummet, Ingår i: Forskning av denna världen :praxisnära forskning inom utbildningsvetenskap, Stockholm, Vetenskapsrådet, 2003, s. 41–46. 5 s.
Eidsvoll 1814: en fallstudie i historieundervisning
Sigrun Gudmundsdottir, Reinertsen, Anne, Nordtømme, Nils P.
Not a book to buy
I Uljens, Michael (red.) (1997): Didaktik : teori, reflektion och praktik.
As written on the list
Sigrun Gudmundsdottir; Reinertsen, Anne; Nordtømme, Nils P., Eidsvoll 1814: en fallstudie i historieundervisning (I Uljens, Michael (red.) (1997): Didaktik : teori, reflektion och praktik.)
Referenslitteratur
Att lära och leda: en lärarutbildning för samverkan och utveckling: Lärarutbildningskommitténs slutbetänkande
Lärarutbildningskommittén
1999, Fakta info direkt
ISBN 9789176109946, print
Likely edition
Stockholm, edt
As written on the list
Lärarutbildningskommittén, Att lära och leda: en lärarutbildning för samverkan och utveckling: Lärarutbildningskommitténs slutbetänkande., Stockholm, Fakta info direkt, 1999 ; (Stockholm, edt)
Ämnesdidaktik i lärarutbildningreformen - och vid Göteborgs universitet: en utredning
Schüllerqvist, Bengt
2003, Göteborgs universitet
Not matched
No store links – the book has no reliable ISBN.
No used-book links by ISBN – the book has no reliable ISBN.
We don't know whether the library holds this edition.
Search the library catalogueAs written on the list
Schüllerqvist, Bengt, Ämnesdidaktik i lärarutbildningreformen - och vid Göteborgs universitet: en utredning, Göteborg, Göteborgs universitet, 2003
Estimated cost
Other books
- Cheapest split across storesSEK 1,695Incomplete
- AdlibrisSEK 1,695 (shipping SEK 0)88 books have no priceIncomplete