8PE127, 10 hp, Avancerad nivå
Läroplansteori och didaktik med inriktning mot förskollärare (uppdragsutbildning)
Litteraturlista giltig från våren 2020. Hämtad från uu.se 2 nov. 2026. Visa originalet på uu.se
Den senaste listan är från våren 2020 och kan vara inaktuell. Kontrollera med kursen innan du köper.
Butikslänkarna är annonslänkar: LitBook kan få provision när du köper via dem. Ditt pris påverkas inte, och vilka butiker vi visar påverkas inte av provisionen. Så rangordnar vi butikerna
Obligatorisk litteratur
Huvudgrupp 1
Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter
Dewey, John
4., [utök.] utg., 2004, Natur och kultur
ISBN 9789127097995, tryckt
Verifierad upplaga
Mitt pedagogiska credo, s. 45–56, Barnet och läroplanen, s. 106–125, Demokratin och skolans organisation s. 152–162, Erfarenhet och utbildning s. 163–219. (100 s.)
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Dewey, John, Individ, skola och samhälle: utbildningsfilosofiska texter, 4., [utök.] utg. / b urval, inledning och kommentarer av Sven Hartman ..., Stockholm, Natur och kultur, 2004 (Valda delar. (Mitt pedagogiska credo, s. 45–56, Barnet och läroplanen, s. 106–125, Demokratin och skolans organisation s. 152–162, Erfarenhet och utbildning s. 163–219. (100 s.))
Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115)
Forsberg, Eva, Englund, Tomas, Sundberg, Daniel
Ej matchad
93 s.
Så står det på listan
Forsberg, Eva; Englund, Tomas; Sundberg, Daniel, Vad räknas som kunskap? Läroplansteoretiska utsikter och inblickar i lärarutbildning och skola, Stockholm: Liber, 2012 (s. 5–61, 80–115) (93 s.)
Barndom, lärande och ämnesdidaktik
Pramling Samuelsson, Ingrid, Tallberg Broman, Ingegerd
1. uppl., 2013, Studentlitteratur
ISBN 9789144091037, tryckt
Verifierad upplaga
valda delar ca 42 sidor
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Pramling Samuelsson, Ingrid; Tallberg Broman, Ingegerd, Barndom, lärande och ämnesdidaktik, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013 (valda delar ca 42 sidor)
Lärande i handling: en pragmatisk didaktik
Wickman, Per-Olof, Jakobson, Britt, Lundegård, Iann
1. uppl., 2014, Studentlitteratur
ISBN 9789144088785, tryckt
Verifierad upplaga
Valda delar (cirka 20 s.)
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Wickman, Per-Olof; Jakobson, Britt; Lundegård, Iann, Lärande i handling: en pragmatisk didaktik, Studentlitteratur AB, 2015 (Valda delar (cirka 20 s.))
Lärande, skola, bildning
Lundgren, Ulf P., Säljö, Roger, Liberg, Caroline
Fjärde utgåvan, reviderad, 2017, Natur & kultur
ISBN 9789127818408, tryckt
Verifierad upplaga
Nyare upplaga finns (2020), ISBN 9789127827974. Kolla med kursen vilken som gäller.
Valda delar, cirka 90 s.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Lundgren, Ulf P.; Säljö, Roger; Liberg, Caroline, Lärande, skola, bildning, Fjärde utgåvan, reviderad, Stockholm, Natur & Kultur, 2017 (Valda delar, cirka 90 s.)
Övrig litteratur (inte markerad som obligatorisk)
Huvudgrupp 1
Läroplansteori och didaktik
Wahlström, Ninni
Andra upplagan, 2016, Gleerup Utbildning AB
ISBN 9789140694768, tryckt
Verifierad upplaga
Nyare upplaga finns (2023), ISBN 9789151108841. Kolla med kursen vilken som gäller.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, 2. uppl., Malmö, Gleerup Utbildning AB, 2016
Huvudgrupp 1 › Artiklar
What is science in preschool and what do teachers have to empower the children
Ingår i Cultural studies of science education
Andersson, K, Gullberg, A
2014, nr. 2
Ej en bok att köpa
24 s.
Så står det på listan
Andersson, K; Gullberg, A, What is science in preschool and what do teachers have to empower the children., Ingår i: Cultural studies of science education, vol. 9, nr. 2, 2014, s. 275–296 (24 s.)
Kansanen; Meeri, The didactic relation in the teaching-studying-learning process
Ingår i TNTEE journal
1999
Ej en bok att köpa
10 s.
Så står det på listan
Kansanen; Meeri, The didactic relation in the teaching-studying-learning process, Ingår i: TNTEE journal, 1999, s. s. 107–116 (10 s.)
Den dolda läroplanen
Ingår i Krut: kritisk utbildningstidskrift
Broady, Donald
Ej en bok att köpa
127 s.
Så står det på listan
Broady, Donald, Den dolda läroplanen, Ingår i: Krut: kritisk utbildningstidskrift, s. s. 11–98 (127 s.)
Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen
Ingår i Krut: kritisk utbildningstidskrift
Broady, Donald
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Broady, Donald, Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen, Ingår i: Krut: kritisk utbildningstidskrift, s. 5–10, 127 s.
En analys av det reflekterade tänkandet: 1933/1996
Ingår i Reflektion och praktik i läraryrket
Dewey, John
2., [rev. och uppdaterade] uppl., 2007, Studentlitteratur
ISBN 9789144017860, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Dewey, John, En analys av det reflekterade tänkandet: 1933/1996, Ingår i: Reflektion och praktik i läraryrket, 2., [rev. och uppdaterade] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2007, s. 13–25
Olikhet, aktivism och kritiskt tänkande i förskolan: Nedslag i Australien och Sverige
Ingår i En rosa pedagogik: jämställdhetspedagogiska utmaningar
Dolk, Klara
1. uppl., 2011, Liber
ISBN 9789147099511, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Dolk, Klara, Olikhet, aktivism och kritiskt tänkande i förskolan.: Nedslag i Australien och Sverige, Ingår i: En rosa pedagogik: jämställdhetspedagogiska utmaningar, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2011, s. 16–74, 15 s.
Teaching for action cometence
Ingår i SAGE open
Hedefalk, Maria, Almqvist, Jonas, Lidar, Malena
2014, vol. 4
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Hedefalk, Maria; Almqvist, Jonas; Lidar, Malena, Teaching for action cometence, Ingår i: SAGE open, vol. 4, 2014, s. 1–8, 3 s.
The Struggle för Early Childhood Curricula: a comparison of English Foundation Stage Curriculum, Te Whäriki and Reggio Emilia
Ingår i International journal of early years education
Miller, Linda, Soler, Janet
2003, nr. 1
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Miller, Linda; Soler, Janet, The Struggle för Early Childhood Curricula:: a comparison of English Foundation Stage Curriculum, Te Whäriki and Reggio Emilia, Ingår i: International journal of early years education., vol. 11, nr. 1, 2003, s. 57–68
Teaching in preschool
Ingår i Nordic studies in education
Hedefalk, Maria, Almqvist, Jonas, Lundqvist, Eva
2015, vol. 25
Ej en bok att köpa
17 s.
Så står det på listan
Hedefalk, Maria; Almqvist, Jonas; Lundqvist, Eva, Teaching in preschool, Ingår i: Nordic studies in education, vol. 25, 2015, s. 20–36 (17 s.)
Läroplan för förskolan Lpfö 98
[Ny, rev. uppl.],, 2016, Skolverket
ISBN 9789138326909, tryckt
Trolig upplaga
Så står det på listan
Läroplan för förskolan Lpfö 98, [Ny, rev. uppl.], Stockholm, Skolverket, 2016
Läroplaner för yngre barn
Ingår i Pedagogisk forskning i Sverige
Vallberg Roth, Ann-Christine
2001, nr. 4
Ej en bok att köpa
29 s.
Så står det på listan
Vallberg Roth, Ann-Christine, Läroplaner för yngre barn, Ingår i: Pedagogisk forskning i Sverige, vol. 6, nr. 4, 2001, s. 241–269 (29 s.)
Läroplan för förskolan. Lpfö 18
Skolverket
2018, Skolverket
ISBN 9789138327364, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Skolverket, Läroplan för förskolan. Lpfö 18, Norstedts Juridik AB, 2018
Pedagogiskt program för förskolan
1987, Kundtjänst, Allmänna förl
ISBN 9789138095669, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Pedagogiskt program för förskolan., Stockholm, Kundtjänst, 1987
What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement
Biesta, Giert
2015
Ej en bok att köpa
Vol. 50, No 1, s. 75–87 (13 s.)
Så står det på listan
Biesta, Giert, What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement, and Educational Professionalism. European Journal of Education, European Journal of Education, 2015 (Vol. 50, No 1, s. 75–87 (13 s.))
Starting Strong II: Early Childhood Education and Care
Ingår i Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development
Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Ingår i:
2006, Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD
ISBN 9789264035454, tryckt
Trolig upplaga
Så står det på listan
Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Ingår i: Starting Strong II: Early Childhood Education and Care, Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, 2006
Didaktisk kompetens
Englund, Tomas
1991
Ej matchad
I Didaktika Minima. nr. 18–19. s. 8–18
Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.
Inga begagnatlänkar på ISBN – boken saknar säkert ISBN.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Englund, Tomas, Didaktisk kompetens, 1991 (I Didaktika Minima. nr. 18–19. s. 8–18)
Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval
Molin, Lena
2006, Department of Social and Economic Geography, Uppsala University
ISBN 9789150618761, tryckt
Verifierad upplaga
Urval s. 52–70
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Molin, Lena, Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval, Uppsala, Department of Social and Economic Geography, Geography, Uppsala University, c 2006 (Urval s. 52–70)
Uppskattad kostnad
Obligatoriska böcker
- Billigast fördelat på butiker368 krOfullständig
- Adlibris368 kr (frakt 0 kr)3 böcker saknar prisOfullständig
Övriga böcker
- Billigast fördelat på butiker491 krOfullständig
- Adlibris491 kr (frakt 0 kr)8 böcker saknar prisOfullständig