8PE071, 7,5 hp, Avancerad nivå
Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt på gymnasieskolan (uppdragsutbildning)
Litteraturlista giltig från våren 2021. Hämtad från uu.se 2 nov. 2026. Visa originalet på uu.se
Den senaste listan är från våren 2021 och kan vara inaktuell. Kontrollera med kursen innan du köper.
Butikslänkarna är annonslänkar: LitBook kan få provision när du köper via dem. Ditt pris påverkas inte, och vilka butiker vi visar påverkas inte av provisionen. Så rangordnar vi butikerna
Kommentarer från kursen
- Huvudgrupp 1: (ca 850 sidor)
- Huvudgrupp 1: Det kan förekomma några artiklar/kapitel till.
Obligatorisk litteratur
Huvudgrupp 1
Translanguaging: Flerspråkighet som resurs i lärandet
Garcia, O., Li, W.
Första utgåvan, 2018, Natur & kultur
ISBN 9789127818729, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Garcia, O.; Li, W., Translanguaging: Flerspråkighet som resurs i lärandet, Stockholm: Natur & Kultur, 2018
Studiehandledning på modersmålet i praktiken
Gareis, Marita, Oxley, Simeon, Reath Warren, Anne
2020, Skolverket
Osäker upplaga
Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.
Inga begagnatlänkar på ISBN – boken saknar säkert ISBN.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Gareis, Marita; Oxley, Simeon; Reath Warren, Anne, Studiehandledning på modersmålet i praktiken, Skolverket, 2020
Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande
Gibbons, Pauline
Tredje upplagan, 2018, Studentlitteratur
ISBN 9789144128955, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Gibbons, Pauline, Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande, Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]
Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning
Svensson, Gudrun m.fl.
2018, Skolverket
ISBN 9789175593166, e-bok
Verifierad upplaga
130 s.
Butikslänkarna gäller den tryckta utgåvan (ISBN 9789175593166).
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Svensson, Gudrun m.fl., Greppa flerspråkigheten: en resurs i lärande och undervisning, Skolverket, 2018-02-26T09:00:00+01:00 (130 s.)
'English or Swedish please, no Dari!' - (trans)languaging and language policing in upper secondary school's language introduction programme in Sweden, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Gynne, Annaliina
2019
Ej en bok att köpa
Classroom Discourse, 10(3–4), 347–368.
Så står det på listan
Gynne, Annaliina, 'English or Swedish please, no Dari!' - (trans)languaging and language policing in upper secondary school's language introduction programme in Sweden, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2019 (Classroom Discourse, 10(3–4), 347–368.)
Raka spår, sidospår, stopp: vägen genom gymnasieskolans språkintroduktion som ung och ny i Sverige
Hagström, Mirjam
2018, Institutionen för tema
ISBN 9789176852347, e-bok
Verifierad upplaga
Butikslänkarna gäller e-boken.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Hagström, Mirjam, Raka spår, sidospår, stopp: vägen genom gymnasieskolans språkintroduktion som ung och ny i Sverige, Linköping, Linköpings universitet, Institutionen för tema, 2018
Att arbeta med yrkes- och ämnestexter i gymnasieskolan: en didaktisk handbok
Hallesson, Yvonne, Raattamaa Visén, Pia Mariana
Första upplagan, 2019, Natur & kultur
ISBN 9789127819825, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Hallesson, Yvonne; Raattamaa Visén, Pia Mariana, Att arbeta med yrkes- och ämnestexter i gymnasieskolan: en didaktisk handbok, Första upplagan, [Stockholm], Natur & Kultur, [2019]
Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering
Bunar, Nihad
1. utg., 2015, Natur & kultur
ISBN 9789127142367, tryckt
Verifierad upplaga
-Axelsson, M. Nyanländas möte med skolans ämnen i ett språkdidaktiskt perspektiv. (s. 81–138). -Hertzberg, Fredrik. Vägledning, erkännande och kunskap. (s. 177–213) -Jahanmahan, Farhad & Bunar, Nihad. Att vara ensam och nyanländ. (s. 291- 304)
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Bunar, Nihad, Nyanlända och lärande - mottagande och inkludering, 1. utg., Stockholm, Natur & kultur, 2015 (-Axelsson, M. Nyanländas möte med skolans ämnen i ett språkdidaktiskt perspektiv. (s. 81–138). -Hertzberg, Fredrik. Vägledning, erkännande och kunskap. (s. 177–213) -Jahanmahan, Farhad & Bunar, Nihad. Att vara ensam och nyanländ. (s. 291- 304))
Jag kan mycket, men inte på svenska
Sharif, Hassan
2018, Skolverket
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Sharif, Hassan, Jag kan mycket, men inte på svenska, Skolverket, 2018, https://www.skolverket.se/download/18.32744c6816e745fc5c357/1574180774817/Artikel_Flersprakighet_HasssanSharif.pdf
Samarbete för framgångsrik studiehandledning på modersmål
Sheikhi, Karin
2019, Skolverket
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Sheikhi, Karin, Samarbete för framgångsrik studiehandledning på modersmål, Skolverket, 2019, https://www.skolverket.se/download/18.32744c6816e745fc5c31dcc/1576841337232/artikel 1_Flerspråkiga_Organisera.pdf
Emergent literacy instruction: 'continua of biliteracy' among newly immigrated adolescents, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier
Winlund, Anna
2020
Ej en bok att köpa
Language and Education, 0(0), 1–18. https://doi.org/10.1080/09500782.2019.1701006
Så står det på listan
Winlund, Anna, Emergent literacy instruction: 'continua of biliteracy' among newly immigrated adolescents, Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, 2020 (Language and Education, 0(0), 1–18. https://doi.org/10.1080/09500782.2019.1701006)
"Man kan tänka men inte säga": Förhandlingar om heteronormativitet inom grundläggande språk- och litteracitetsundervisning för nyanlända ungdomar
Ingår i Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning
Winlund, Anna
2019, nr. 2
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Winlund, Anna, "Man kan tänka men inte säga": Förhandlingar om heteronormativitet inom grundläggande språk- och litteracitetsundervisning för nyanlända ungdomar, Ingår i: Nordand: nordisk tidsskrift for andrespråksforskning, vol. 14, nr. 2, 2019, s. 142–157
Uppskattad kostnad
Obligatoriska böcker
Vi har inga priser ännu – bara länkar till butikerna. Priser kommer när butikernas produktflöden är på plats.