Samhällskunskap C: Samhällskunskapsdidaktik

Biesta, G. J. J., Demokrati ett problem för utbildning eller ett utbildningsproblem?, Utbildning & Demokrati, 2003 (12(1), 59–80. [21 s])

Berg, Mikael; Persson, Anders, Att resonera nyanserat i Samhällskunskap: ett begränsande eller vidgande kunskapskrav?, Föreningen SO-didaktik, 2020

ICCS 2016 Kunskaper, värderingar och engagemang i medborgar-, demokrati- och samhällsfrågor hos svenska 14-åringar i ett internationellt perspektiv, Skolverket, 2016, Länk (s. 1–76 [76 s].)

Lo, Jane. C.; Adams, Carol. I., Civic literacy through literacy instruction: Using Structured Academic Controversy in a government classroom, Ingår i: Citizenship teaching and learning, 2018(13):1, 83-104 (21s.)

Larsson, Anna, Samhällskunskap, Ingår i: Utbildningshistoria, tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019], s. 616 sidor (s. 357–368. [11 s.])

Långström, Sture; Virta, Arja, Samhällskunskapsdidaktik: utbildning i demokrati och samhällsvetenskapligt tänkande, 2., [rev.] uppl., Lund, Studentlitteratur, 2016

Odenstad, Christina, Prov och bedömning i samhällskunskap: en analys av gymnasielärares skriftliga prov, Karlstad, Fakulteten för samhälls- och livsvetenskaper, Statsvetenskap, Karlstads universitet, 2010 ([55 s])

Odenstad, Christina, Medborgarkunskap i fokus: samhällskunskapsundervisning för nyanlända, Karlstad, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Statsvetenskap, Karlstads universitet, 2018 (Utdrag ca 100 sidor.)

Schuitema, J. m.fl., Guiding classroom discussions for democratic citizenship education, Ingår i: Educational studies, 2018(44):4, 377-407 ([30 s])

Wallin, Pontus; Hedman, Anna, Kritiskt tänkande och källkritik: undervisning i samhällskunskap, Solna, Skolforskningsinstitutet, 2020

Tryggvason, Ásgeir, Om det politiska i samhällskunskap: agonism, populism och didaktik, Örebro, Örebro University, 2018 (Urval ca 50 s.)

Wall, Peter, Politikundervisning, 1, Karlstad, Karlstad University Press, 2012 ([24 s])

Läroplan, examensmål och gymnasiegemensamma ämnen för gymnasieskola 2011, Stockholm, Skolverket, 2011 (kap 1–2 samt Ämnesplanen sh)

Lgr 11 Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet., Skolverket, 2011, Lgr 11 Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet. (kap 1+2 + Kursplanen sh)

Bedömningsstöd i Samhällskunskap - kurs 1a1 och 1b, Skolverket (Samhällskunskap - årskurs 7–9. Bedömningsportalen)

Olsson, Roger, Samhällskunskap som ämnesförståelse och undervisningsämne: prioriteringar och nyhetsanvändning hos fyra gymnasielärare, Karlstad, Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap, Pedagogiskt arbete, Karlstads universitet, 2016 (Utdrag ca 80 s.)

Tväråna, Malin, Kritiskt omdöme i samhällskunskap: undervisningsutvecklande studier av samhällsanalytiskt resonerande i rättvisefrågor, Stockholm, Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Stockholms universitet, 2019 (Urval ca 80 s.)