4PE129, 10 hp, Avancerad nivå
Läroplansteori och didaktik, gymnasielärare
Litteraturlista giltig från hösten 2019. Hämtad från uu.se 2 nov. 2026. Visa originalet på uu.se
Den senaste listan är från hösten 2019 och kan vara inaktuell. Kontrollera med kursen innan du köper.
Butikslänkarna är annonslänkar: LitBook kan få provision när du köper via dem. Ditt pris påverkas inte, och vilka butiker vi visar påverkas inte av provisionen. Så rangordnar vi butikerna
Kommentarer från kursen
- Huvudgrupp 1: Utöver detta tillkommer läroplaner samt litteratur enligt lärares anvisningar (totalt ca 200 sidor).
Obligatorisk litteratur
Huvudgrupp 1
A European Perspective on Curriculum Development and Innovation
Ingår i Curriculum Innovations in Changing Societies: Chinese Perspectives from Hong Kong, Taiwan and Mainland China
Akker, J.V.D.
2013, SensePublishers
ISBN 9789462093591, e-bok
Verifierad upplaga
S. 535–545.
Finns bara som e-bok – inga butikslänkar.
Inga begagnatlänkar på ISBN – boken saknar säkert ISBN.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Akker, J.V.D., A European Perspective on Curriculum Development and Innovation, Ingår i: Curriculum Innovations in Changing Societies: Chinese Perspectives from Hong Kong, Taiwan and Mainland China, Rotterdam, SensePublishers, 2013 (S. 535–545.)
Allmändidaktik: vetenskap för lärare
Hansén, Sven-Erik, Forsman, Liselott
Andra upplagan, 2017, Studentlitteratur
ISBN 9789144113173, tryckt
Verifierad upplaga
ca 120 s.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Hansén, Sven-Erik; Forsman, Liselott, Allmändidaktik: vetenskap för lärare, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2017] (Valda delar: Kap 1, 2, 6, 8, 13, 16.) 29–66, 127–144, 175–197, 269–289, 319–340 (ca 120 s.)
What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement
Biesta, Giert
2015
Ej en bok att köpa
Vol 50, No 1.
Så står det på listan
Biesta, Giert, What is Education For? On Good Education, Teacher Judgement, and Educational Professionalism. European Journal of Education, European Journal of Education, 2015 (Vol 50, No 1.)
Teaching for Understanding Within and Across the Disciplines
Ingår i Educational leadership
Boix-Mansilla, V, Gardner, H
1994, nr. 5
Ej en bok att köpa
Så står det på listan
Boix-Mansilla, V; Gardner, H, Teaching for UnderstandingWithin and Across the Disciplines, Ingår i: Educational leadership., nr. 5, 1994, s. 14–18
Analyzing school science courses: the concept of companion meaning
Ingår i Problems of meaning in science curriculum
Douglas, Roberts
1998, Teachers College Press
ISBN 9780807737095, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Douglas, Roberts, Analyzing school science courses: the concept of companion meaning, Ingår i: Problems of meaning in science curriculum, New York ; a London, Teachers College Press, cop. 1998, s. 5–12
Skolpolitik: från riksdagshus till klassrum
Jarl, Maria, Rönnberg, Linda
andra upplagan, 2015, Liber
ISBN 9789147114450, tryckt
Verifierad upplaga
S. 44–56 samt ytterligare ca 50 sidor efter lärares anvisningar.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Jarl, Maria; Rönnberg, Linda, Skolpolitik: från riksdagshus till klassrum, 2., [uppdaterade och rev.] uppl., Stockholm, Liber, 2015 (S. 44–56 samt ytterligare ca 50 sidor efter lärares anvisningar.)
The myths of the digital native and the multitasker
Kirschner, P.A., De Bruyckere, P.
2017, Teaching and Teacher Education
Ej matchad
67 S. 135–142
Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.
Inga begagnatlänkar på ISBN – boken saknar säkert ISBN.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Kirschner, P.A.; De Bruyckere, P., The myths of the digital native and the multitasker, Teaching and Teacher Education, 2017 (67 S. 135–142)
Fakta, fejk, fiktion: källkritik, ämnesdidaktik, digital kompetens
Nygren, Thomas
Första utgåvan, 2019, Natur & kultur
ISBN 9789127823587, tryckt
Verifierad upplaga
Kapitel 1–3 (ca 100 sidor).
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Nygren, Thomas, Fakta, fejk, fiktion: källkritik, ämnesdidaktik, digital kompetens, Första utgåvan, [Stockholm], Natur & Kultur, [2019] (Kapitel 1–3 (ca 100 sidor).)
Gymnasieskolan 2011
2011, Skolverket
Ej en bok att köpa
s. 8–15
Så står det på listan
Gymnasieskolan 2011, Skolverket, 2011 (s. 8–15)
Är vinst och konkurrens en bra modell för skolan?, Ekonomisk debatt nr 4 vol 40
Vlacos, Jonas
2012
Ej matchad
S. 16–30
Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.
Inga begagnatlänkar på ISBN – boken saknar säkert ISBN.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Vlacos, Jonas, Är vinst och konkurrens en bra modell för skolan?, Ekonomisk debatt nr 4 vol 40, 2012 (S. 16–30)
Läroplansteori och didaktik
Wahlström, Ninni
Andra upplagan, 2016, Gleerup Utbildning AB
ISBN 9789140694768, tryckt
Verifierad upplaga
Nyare upplaga finns (2023), ISBN 9789151108841. Kolla med kursen vilken som gäller.
Valda delar, kap 1, 6, 8, bilaga s. 11–98, 131–156, 179–210 (ca 125 s.)
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Wahlström, Ninni, Läroplansteori och didaktik, 2. uppl., Malmö, Gleerup Utbildning AB, 2016 (Valda delar, kap 1, 6, 8, bilaga s. 11–98, 131–156, 179–210 (ca 125 s.))
Teaching learning progressions: An international perspective
Wickman, P-O
2014, Taylor and Francis Publishing
Ej matchad
Ingår i Lederman, N.G & Abell, S.K (Eds): Handbook of Research on Science Education
Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.
Inga begagnatlänkar på ISBN – boken saknar säkert ISBN.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Wickman, P-O, Teaching learning progressions: An international perspective, Taylor and Francis Publishing, 2014 (Ingår i Lederman, N.G & Abell, S.K (Eds): Handbook of Research on Science Education)
Övrig litteratur (inte markerad som obligatorisk)
Huvudgrupp 1
Broady, Donald (1991), Den dolda läroplanen
Ingår i Krut: kritisk utbildningstidskrift
1980
Ej en bok att köpa
s. 11–98. (88s.)
Så står det på listan
Broady, Donald (1991), Den dolda läroplanen, Ingår i: Krut: kritisk utbildningstidskrift., 1980, s. 52 s. (s. 11–98. (88s.))
Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen
Ingår i Krut: kritisk utbildningstidskrift
Broady, Donald
Ej en bok att köpa
s. 5–10. (6 s.)
Så står det på listan
Broady, Donald, Trettio år efteråt - ett återbesök hos den dolda läroplanen, Ingår i: Krut: kritisk utbildningstidskrift, vol. 127, s. 5–10 (s. 5–10. (6 s.))
School subjects and curriculum change: studies in curriculum history
Goodson, Ivor F.
3. ed., 1993, Falmer
ISBN 9780750700986, tryckt
Verifierad upplaga
Uppsala universitetsbibliotekbiblioteket har den här upplaganSå står det på listan
Goodson, Ivor F., School subjects and curriculum change: studies in curriculum history, 3. ed., London, Falmer, 1993 ((Valda delar, s. 24–37, 14 s.)
Conceptions of curriculum and curriculum specialists
Ingår i Handbook of research on curriculum: a project of the American Educational Research Association
Jackson, Philip W.
1992, Macmillan Pub. Co
ISBN 9780029003855, tryckt
Verifierad upplaga
s. 3–12
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Jackson, Philip W., Conceptions of curriculum and curriculum specialists, Ingår i: Handbook of research on curriculum: a project of the American Educational Research Association, New York, Macmillan Pub. Co., cop. 1992, s. 2–40 (s. 3–12)
Att organisera omvärlden: en introduktion till läroplansteori
Lundgren, Ulf P.
2. [dvs 4.] uppl., 1989, Utbildningsförl. på uppdrag av Gymnasieutredningen
ISBN 9789147031672, tryckt
Verifierad upplaga
14 s.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Lundgren, Ulf P., Att organisera omvärlden: en introduktion till läroplansteori, 2. [dvs. 4.] uppl., Stockholm, Utbildningsförl. på uppdrag av Gymnasieutredningen, 1989 (Valda delar: S.15–19 samt 231–239). (14 s.)
Lärande i handling: en pragmatisk didaktik
Wickman, Per-Olof, Jakobson, Britt, Lundegård, Iann
1. uppl., 2014, Studentlitteratur
ISBN 9789144088785, tryckt
Verifierad upplaga
Kap. 1, 2 & 4 samt ytterligare ca 50 s.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Wickman, Per-Olof; Jakobson, Britt; Lundegård, Iann, Lärande i handling: en pragmatisk didaktik, Studentlitteratur AB, 2015 (Kap. 1, 2 & 4 samt ytterligare ca 50 s.)
Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval
Molin, Lena
2006, Department of Social and Economic Geography, Uppsala University
ISBN 9789150618761, tryckt
Verifierad upplaga
30 s
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Molin, Lena, Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval, Uppsala, Department of Social and Economic Geography, Geography, Uppsala University, c 2006 (s. 52–70, 186–198). (30 s)
Those who understand: Knowledge growth in teaching
Ingår i Educational researcher
Shulman, Lee S.
1986, nr. 1
Ej en bok att köpa
10 s.
Så står det på listan
Shulman, Lee S., Those who understand: Knowledge growth in teaching, Ingår i: Educational researcher, vol. 15, nr. 1, 1986, s. 4–14 (10 s.)
Uppskattad kostnad
Obligatoriska böcker
Vi har inga priser ännu – bara länkar till butikerna. Priser kommer när butikernas produktflöden är på plats.
Övriga böcker
Vi har inga priser ännu – bara länkar till butikerna. Priser kommer när butikernas produktflöden är på plats.