4DI000, 7,5 hp, Grundnivå
Lärares arbete - handledning och mentorskap, fördjupning
Litteraturlista giltig från hösten 2009. Hämtad från uu.se 2 nov. 2026. Visa originalet på uu.se
Den senaste listan är från hösten 2009 och kan vara inaktuell. Kontrollera med kursen innan du köper.
Butikslänkarna är annonslänkar: LitBook kan få provision när du köper via dem. Ditt pris påverkas inte, och vilka butiker vi visar påverkas inte av provisionen. Så rangordnar vi butikerna
Kommentarer från kursen
- Huvudgrupp 1: Gäller från höstterminen 2009. Fastställd 2009-08-21.
- Huvudgrupp 3: + En avhandling (där valet av avhandling sker i samråd med kursledaren).
- Huvudgrupp 3: Eventuellt tillkommer ytterligare någon artikel.
Övrig litteratur (inte markerad som obligatorisk)
Huvudgrupp 2
Artefaktaanvändning i undervisningssammanhang - en privilegieringsanalys
Almqvist, Jonas
2009
Ej en bok att köpa
Utbildning och Demokrati, vol 17 nr 3. S 47–68.Kommer att finnas som kompendium.
Så står det på listan
Almqvist, Jonas, Artefaktaanvändning i undervisningssammanhang - en privilegieringsanalys, 2009 (Utbildning och Demokrati, vol 17 nr 3. S 47–68.Kommer att finnas som kompendium.)
Didaktik: teori, reflektion och praktik
1997, Studentlitteratur
ISBN 9789144479415, tryckt
Verifierad upplaga
Kap 1–6.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Didaktik: teori, reflektion och praktik., Lund, Studentlitteratur, 1997 (Kap 1–6.)
Metod helt enkelt: en introduktion till samhällsvetenskaplig metod
Larsen, Ann Kristin
1. uppl., 2009, Gleerup
ISBN 9789140664792, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Larsen, Ann Kristin, Metod helt enkelt: en introduktion till samhällsvetenskaplig metod, Malmö, Gleerups, 2009
Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology
Lidar, Malena, Lundqvist, Eva, Östman, Leif
2006, Science Education
Ej en bok att köpa
S. 148–163.Kommer att finnas som kompendium.
Så står det på listan
Lidar, Malena; Lundqvist, Eva; Östman, Leif, Teaching and learning in the science classroom: The interplay between teachers epistemological moves and students practical epistemology., 90(1), Science Education, 2006 (S. 148–163.Kommer att finnas som kompendium.)
Undervisning i teori och praktik: en introduktion i didaktik
Lindström, Gunnar, Pennlert, Lars Åke
3. uppl., 2006, Fundo
ISBN 9789197558419, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Lindström, Gunnar; Pennlert, Lars Åke, Undervisning i teori och praktik: en introduktion i didaktik, 3. uppl., Umeå, Fundo, cop. 2006
Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval
Molin, Lena
2006, Department of Social and Economic Geography, Uppsala University
ISBN 9789150618761, tryckt
Verifierad upplaga
S. 52–70.Kommer att finnas som kompendium.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Molin, Lena, Rum, frirum och moral: en studie av skolgeografins innehållsval, Uppsala, Department of Social and Economic Geography, Geography, Uppsala University, c 2006 (S. 52–70.Kommer att finnas som kompendium.)
Lika värde, lika villkor?: arbete mot diskriminering i förskola och skola
Nordenmark, Love, Rosén, Maria
1. uppl., 2008, Liber
ISBN 9789147084555, tryckt
Verifierad upplaga
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Nordenmark, Love; Rosén, Maria, Lika värde, lika villkor?: arbete mot diskriminering i förskola och skola, 1. uppl., Stockholm, Liber, 2008
Skolan som politisk organisation
Pierre, Jon
1. uppl., 2007, Gleerup
ISBN 9789140656049, tryckt
Trolig upplaga
Kap 1, 2, 7, 9 och epilog.
Vi vet inte om biblioteket har den här upplagan.
Sök i bibliotekets katalogSå står det på listan
Pierre, Jon, Skolan som politisk organisation, 2008 (Kap 1, 2, 7, 9 och epilog.)
Analyzing School Science Courses: The Concept of Companion Meaning
Roberts, Douglas
1998
Ej en bok att köpa
I Douglas Roberts & Leif Östman (eds). Problems of Meaning in Science Curriculum. New York and London: Teachers College Press S. 5–12.Kommer att finnas som kompendium.
Så står det på listan
Roberts, Douglas, Analyzing School Science Courses: The Concept of Companion Meaning, 1998 (I Douglas Roberts & Leif Östman (eds). Problems of Meaning in Science Curriculum. New York and London: Teachers College Press S. 5–12.Kommer att finnas som kompendium.)
Uppskattad kostnad
Övriga böcker
Vi har inga priser ännu – bara länkar till butikerna. Priser kommer när butikernas produktflöden är på plats.