Lärande, identitet och kommunikation

Huvudgrupp 1

• The cultural nature of human development

  Verifierad upplaga

  Rogoff, Barbara · Oxford University Press · 2003

  ISBN 9780195131338 · tryckt

  Valda delar.

  • Adlibrispris visas hos butiken
  • Bokuspris visas hos butiken
  Så står det på listan

  Rogoff, Barbara, The cultural nature of human development, New York, Oxford University Press, 2003 (Valda delar.)

• Understanding practice: perspectives on activity and context

  Verifierad upplaga

  Chaiklin, Seth; Lave, Jean · Cambridge Univ. Press · 1993

  ISBN 9780521392631 · tryckt

  Valda delar.

  • Adlibrispris visas hos butiken
  • Bokuspris visas hos butiken
  Så står det på listan

  Chaiklin, Seth; Lave, Jean, Understanding practice: perspectives on activity and context, Cambridge, Cambridge Univ. Press, 1993 (Valda delar.)

• Identities in talk

  Verifierad upplaga

  Zimmerman, Don H.; Antaki, Charles; Widdicombe, Sue · Sage · 1998

  ISBN 9780761950608 · tryckt

  Valda delar.

  • Adlibrispris visas hos butiken
  • Bokuspris visas hos butiken
  Så står det på listan

  Zimmerman, Don H.; Antaki, Charles; Widdicombe, Sue, Identities in talk, London, Sage, 1998 (Valda delar.)

• Discourse processes

  Ej en bok att köpa

  Martin, C; Sahlström, F, Learning as longitudinal interactional change: From other-repair to self-repair in physiotherapy treatment., Ingår i: · 2010

  32 s.

  Så står det på listan

  Martin, C; Sahlström, F, Learning as longitudinal interactional change: From other-repair to self-repair in physiotherapy treatment., Ingår i: Discourse processes, 2010(47):8, 668-697 (32 s.)

• Theory into practice

  Ej en bok att köpa

  Mehan, Hugh, "What time is it, Denise?": Asking known information questions in classroom discourse., Ingår i: · 1979

  11 s.

  Så står det på listan

  Mehan, Hugh, "What time is it, Denise?": Asking known information questions in classroom discourse., Ingår i: Theory into practice, 1979(18):4, 285-294 (11 s.)

• "Learning, culture and social interaction"

  Ej en bok att köpa

  Melander, H, Transformations of knowledge within a peer group. Knowing and learning in interaction., Ingår i: · 2012

  17 s.

  Så står det på listan

  Melander, H, Transformations of knowledge within a peer group. Knowing and learning in interaction., Ingår i: "Learning, culture and social interaction", 2012(1):3-4, 232-248 (17 s.)

• Discourse & society.

  Ej en bok att köpa

  Goodwin, Charles, Participation, stance and affect in the organization of activities., Ingår i: · 2007

  Så står det på listan

  Goodwin, Charles, Participation, stance and affect in the organization of activities., Ingår i: Discourse & society., 2007(18):1, 53-73

• "Learning, culture and social interaction"

  Ej matchad

  Burdelski, M., Interpersonal touch in guided walking: Socialization to be pedestrians in Japan, Ingår i: · 2023

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Burdelski, M., Interpersonal touch in guided walking: Socialization to be pedestrians in Japan, Ingår i: "Learning, culture and social interaction", 2023 (41), 1-14

• Research on language and social interaction

  Ej matchad

  Clayman, S.E.; Heritage, J., Conversation analysis and the study of sociohistorical change, Ingår i: · 2021

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Clayman, S.E.; Heritage, J., Conversation analysis and the study of sociohistorical change, Ingår i: Research on language and social interaction, 2021 (54):2, 225-240

• Emotional and behavioural difficulties

  Ej matchad

  Evaldsson, A.C.; Svahn, J., Tracing unique trajectories of participation for a ’girl with ADHD’: From ’unwilling student’ to ’agentive learner’, Ingår i: · 2019

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Evaldsson, A.C.; Svahn, J., Tracing unique trajectories of participation for a ’girl with ADHD’: From ’unwilling student’ to ’agentive learner’, Ingår i: Emotional and behavioural difficulties, 2019 (24):3, 254-272

• Classroom discourse

  Ej matchad

  Gosen, M. N.; Willemsen, A.; Hiddink, F., Applying conversation analysis to classroom interactions: students’ ’oh’-prefaced utterances and the interactional management of explanations, Ingår i: · 2024

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Gosen, M. N.; Willemsen, A.; Hiddink, F., Applying conversation analysis to classroom interactions: students’ ’oh’-prefaced utterances and the interactional management of explanations, Ingår i: Classroom discourse, 2024 (16):2, 123-141

• Classroom discourse

  Ej matchad

  Heller, V., Managing knowledge claims in classroom discourse: the public construction of a homogeneous epistemic status, Ingår i: · 2017

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Heller, V., Managing knowledge claims in classroom discourse: the public construction of a homogeneous epistemic status, Ingår i: Classroom discourse, 2017 (8):2, 156-174

• The handbook of classroom discourse and interaction

  Verifierad upplaga

  Lee, J. S.; Bucholtz, M., Language socialization across learning spaces, Ingår i: · Wiley · 2015

  ISBN 9781118531211 · e-bok

  Valda delar.

  • Adlibrispris visas hos butiken
  • Bokuspris visas hos butiken
  Så står det på listan

  Lee, J. S.; Bucholtz, M., Language socialization across learning spaces, Ingår i: The handbook of classroom discourse and interaction, Chichester, Wiley, 2015, s. 1 online resource (557 p.) (Valda delar.)

• "Learning, culture and social interaction"

  Ej matchad

  Melander Bowden, H.; Sandlund, E., Knowledge talk in performance appraisal interviews, Ingår i: · 2019

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Melander Bowden, H.; Sandlund, E., Knowledge talk in performance appraisal interviews, Ingår i: "Learning, culture and social interaction", 2019 (21), 278-292

• Discourse studies

  Ej matchad

  Risberg, J.; Lymer, G., Requests and know-how questions: Initiating instruction in workplace interaction, Ingår i: · 2020

  Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

  Så står det på listan

  Risberg, J.; Lymer, G., Requests and know-how questions: Initiating instruction in workplace interaction, Ingår i: Discourse studies, 2020 (22):6, 753-776