2PE171, 30 hp, Grundnivå

Pedagogik B

Litteraturlista giltig från hösten 2022. Hämtad från uu.se 2 nov. 2026. Visa originalet på uu.se

Den senaste listan är från hösten 2022 och kan vara inaktuell. Kontrollera med kursen innan du köper.

Butikslänkarna är annonslänkar: LitBook kan få provision när du köper via dem. Ditt pris påverkas inte, och vilka butiker vi visar påverkas inte av provisionen. Så rangordnar vi butikerna

Kommentarer från kursen
  • Delkurs 1: Det livslånga lärandet: Teoretiska perspektiv på lärande, 7,5 hp: Dessutom tillkommer ca 50 s litteratur enligt lärares anvisningar.
  • Delkurs 1: Det livslånga lärandet: Teoretiska perspektiv på lärande, 7,5 hp: Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.
  • Delkurs 2: Stabilitet och förändring: Styrning och organisering av utbildning, 7,5 hp: Ytterligare litteratur kan tillkomma efter lärares anvisningar
  • Delkurs 2: Stabilitet och förändring: Styrning och organisering av utbildning, 7,5 hp: Dessutom tillkommer ca 100 sidor enligt lärares anvisningar.
  • Delkurs 2: Stabilitet och förändring: Styrning och organisering av utbildning, 7,5 hp: Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.
  • Delkurs 3: Att tala och samtala: Kommunikation och professionella samtal, 7,5 hp: Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.
  • Delkurs 4: Projektarbete 7,5 hp: Kurslitteratur tillkommer och väljs i samråd med handledaren.
  • Delkurs 4: Projektarbete 7,5 hp: Kurslitteraturen omfattar ca 1000 sidor för en kurs på 7,5 hp respektive ca 2000 sidor för en kurs på 15 hp.

Obligatorisk litteratur

Delkurs 1: Det livslånga lärandet: Teoretiska perspektiv på lärande, 7,5 hp

  • Teaching Smart People How To Learn

    Ingår i Harvard business review: the magazine of decision makers

    Argyris, Chris

    1991, nr. 3

    Ej en bok att köpa

    Så står det på listan

    Argyris, Chris, Teaching Smart People How To Learn, Ingår i: Harvard business review: the magazine of decision makers, vol. 69, nr. 3, 1991, s. 99–109

  • Becoming a marihuana user

    Becker, H.

    1953

    Ej en bok att köpa

    s. 235–242

    Så står det på listan

    Becker, H., Becoming a marihuana user, American Journal of Sociology, 59 (3), 1953 (s. 235–242)

  • A school is a lousy place to learn anything in

    Becker, H.

    1972

    Ej en bok att köpa

    s. 85–105

    Så står det på listan

    Becker, H., A school is a lousy place to learn anything in, American Behavioral Scientist, 16 (1), 1972 (s. 85–105)

  • Workplace participatory practices: Conceptualizing workplaces as learning environments

    Billet, S.

    2004

    Ej en bok att köpa

    s. 312–324

    Så står det på listan

    Billet, S., Workplace participatory practices: Conceptualizing workplaces as learning environments, The Journal of Workplace Learning, 16 (6), 2004 (s. 312–324)

  • M., Belenky, M. F., Goldberger, N., &, Connected education for women

    Clinchy, B.

    1985

    Ej en bok att köpa

    s. 28–45

    Så står det på listan

    Clinchy, B., M., Belenky, M. F., Goldberger, N., &, Connected education for women, Journal of Education, 167(3), 1985 (s. 28–45)

  • Expansive learning at work: toward an activity theoretical reconceptualization

    Engeström, Yrjö

    2001

    Ej en bok att köpa

    s. 133–156

    Så står det på listan

    Engeström, Yrjö, Expansive learning at work: toward an activity theoretical reconceptualization, Journal of Education, 14 (1), 2001 (s. 133–156)

  • Domains of learning

    Gagné, R. M.

    1972

    Ej en bok att köpa

    s. 1–8

    Så står det på listan

    Gagné, R. M., Domains of learning, Interchange, 3 (1), 1972 (s. 1–8)

  • What no bedtime story means: Narrative skills at home and in school

    Heath, S. B.

    1982

    Ej en bok att köpa

    s. 49–76

    Så står det på listan

    Heath, S. B., What no bedtime story means: Narrative skills at home and in school, Language in Society, 11 (1), 1982 (s. 49–76)

  • The theory and practice of learning

    Jarvis, Peter, Holford, John, Griffin, Colin

    2. ed., 2003, Kogan

    ISBN 9780749439316, tryckt

    Verifierad upplaga

    Så står det på listan

    Jarvis, Peter; Holford, John; Griffin, Colin, The theory and practice of learning, 2. ed., London, Kogan, 2003

  • The 1987 presidential address: Learning in school and out, Educational Researcher, 16

    Resnick, L.

    1987

    Ej matchad

    s. 13–20

    Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

    Så står det på listan

    Resnick, L., The 1987 presidential address: Learning in school and out, Educational Researcher, 16, 1987 (s. 13–20)

  • Can learning encompass both ideas and feelings?

    Rogers, Carl R.

    1974

    Ej en bok att köpa

    s. 103–114

    Så står det på listan

    Rogers, Carl R., Can learning encompass both ideas and feelings?, Education, 95 (2), 1974 (s. 103–114)

  • Signature pedagogies in the profession

    Schulman, L. S.

    2005

    Ej en bok att köpa

    s. 52–59

    Så står det på listan

    Schulman, L. S., Signature pedagogies in the profession, Daedalus, 134 (3), 2005 (s. 52–59)

  • Teaching machines, Science, 128 (3330)

    Skinner, B. F.

    1958

    Ej matchad

    s. 969–977

    Inga butikslänkar – boken saknar säkert ISBN.

    Så står det på listan

    Skinner, B. F., Teaching machines, Science, 128 (3330), 1958 (s. 969–977)

  • Undervisningsteknologi

    Skinner, B. F.

    2006, Stockholm

    ISBN 9789172978089, tryckt

    Verifierad upplaga

    s. 98–117

    Så står det på listan

    Skinner, B. F., Undervisningsteknologi, Stockholm., Norstedts akademiska förlag, 2006 (s. 98–117)

  • Tänkande och språk

    Vygotskij, Lev Semenovic

    2001, Daidalos

    ISBN 9789171731432, tryckt

    Verifierad upplaga

    s. 47–117

    Så står det på listan

    Vygotskij, Lev Semenovic, Tänkande och språk, Göteborg, Daidalos, 2001 (s. 47–117)

  • Communities of Practice and Social Learning Systems

    Ingår i Organization: the interdisciplinary journal of organization, theory and society

    Wenger, Etienne

    2000, nr. 2

    Ej en bok att köpa

    Så står det på listan

    Wenger, Etienne, Communities of Practice and Social Learning Systems, Ingår i: Organization: the interdisciplinary journal of organization, theory and society., vol. 7, nr. 2, 2000, s. 225–246, Du finner texten här

Delkurs 2: Stabilitet och förändring: Styrning och organisering av utbildning, 7,5 hp

Delkurs 3: Att tala och samtala: Kommunikation och professionella samtal, 7,5 hp

Delkurs 4: Projektarbete 7,5 hp

Övrig litteratur (inte markerad som obligatorisk)

Delkurs 3: Att tala och samtala: Kommunikation och professionella samtal, 7,5 hp

  • Performance appraisal interviews. Preference organizations in assessment sequences

    Asmuss, Birte

    2008

    Ej en bok att köpa

    s. 408–429

    Så står det på listan

    Asmuss, Birte, Performance appraisal interviews. Preference organizations in assessment sequences, Journal of Business Communication, 45 (4), 2008 (s. 408–429)

  • Accounting practices as situated knowing: Dilemmas and dynamics in institutional interaction

    Mäkitalo, Åsa

    2003

    Ej en bok att köpa

    s. 495–516

    Så står det på listan

    Mäkitalo, Åsa, Accounting practices as situated knowing: Dilemmas and dynamics in institutional interaction, Discourse Studies 5 (4), 2003 (s. 495–516)

  • Sandlund, Erica, Olin-Scheller, Christina, Nyroos,, The performance appraisal interview - An arena for the reinforcement of norms for employeeship

    2011

    Ej en bok att köpa

    s. 59–75

    Så står det på listan

    Sandlund, Erica; Olin-Scheller, Christina; Nyroos,, The performance appraisal interview - An arena for the reinforcement of norms for employeeship, Nordic Journal of Working Life Studies 1 (2), 2011 (s. 59–75)

  • The (in)authenticity of simulated talk: Comparing role-played and actual interaction and the implications for communication training

    Stokoe, Elizabeth

    2013

    Ej en bok att köpa

    s. 165–185

    Så står det på listan

    Stokoe, Elizabeth, The (in)authenticity of simulated talk: Comparing role-played and actual interaction and the implications for communication training, Research on Language and Social Interaction, 46 (2), 2013 (s. 165–185)

Uppskattad kostnad

Obligatoriska böcker

Vi har inga priser ännu – bara länkar till butikerna. Priser kommer när butikernas produktflöden är på plats.

Fel eller saknad lista?

Berätta vad som är fel, eller klistra in kursens litteraturlista. Vi granskar allt innan det publiceras. Skriv inga personuppgifter.