Svenska som andraspråk B för gymnasielärare

Bygga svenska. Ett bedömningsstöd för nyanlända elevers språkutveckling i årskurs 7-9 och i gymnasieskolan., Skolverket, 2017

Carlsson, Marie, Sfi och sfi-läromedel i tid och rum föreställningar, politik och tidsanda, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 868 s.

Flyman Mattsson, Anna; Håkansson, Gisela, Bedömning av svenska som andraspråk: en analysmodell baserad på grammatiska utvecklingsstadier, Andra upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2021]

Gemensam europeisk referensram för språk: lärande, undervisning och bedömning, Stockholm, Skolverket, 2009

Granfeldt, Jonas; Ågren, Malin, Stages of processability and levels of proficiency in the common European framework of reference for languages: the case of L3 French, Ingår i: Language acquisition and use in multilingual contexts, Lund, Lund University Press, 2013, s. 222 s.

Kartläggning av nyanlända elevers kunskaper, Skolverket, Tillgänglig här

Liberg, Caroline, Läromedelstexter i ett andraspråksperspektiv - möjligheter och begränsningar, Ingår i: Symposium 2000, Stockholm, Sigma, 2001, s. 344 s.

McNamara, T. F., Language testing, Oxford, Oxford University Press, 2015

Nation, I. S. P., Learning vocabulary in another language, third edition, Cambridge, Cambridge University Press, 2022 (Läses enligt anvisningar.)

Nygård Larsson, Pia, Text, språk och lärande i naturvetenskap, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 868 s.

Olofsson, Mikael; Sjöqvist, Lena, Bedömning i svenska som andraspråk, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 868 s.

Rydell, Maria, Construction of language competence: sociolinguistic perspectives on assessing second language interactions in basic adult education, Stockholm, Department of Swedish Language and Multilingualism, Stockholm University, [2018] (Läses enligt anvisningar.)

Abrahamsson, Tua; Bergman, Pirkko, Tankarna springer före-: att bedöma ett andraspråk i utveckling, 2. uppl., Stockholm, Liber, 2014

Walters, Scott, Ethics and fairness, Ingår i: The Routledge handbook of language testing, London, Routledge, 2017, s. 536 s. (Kap. 33)

Bergh Nestlog, Ewa; Danielsson, Kristina, Textskapande i grundskolan: utveckla funktionella skrivpraktiker, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2020]

Damber, Ulla, Om tidig läsutveckling i det mångspråkiga samhället, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 868 s.

Eklund Heinonen, Maria; Lennartsson Hokkanen, Ingrid, Textstrategier för akademiskt skrivande: En smidigare övergång till högre studier, Ingår i: Litteraciteter och flerspråkighet, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2019], s. 290 sidor

Feedback i skrivundervisningen, [Solna], Skolforskningsinstitutet, 2018

Freebody, Peter; Kindenberg, Björn, Critical literacy: Pedagogy, diversity and the digital environment, Ingår i: Litteraciteter och flerspråkighet, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2019], s. 290 sidor

Gibbons, Pauline m.fl., Lyft språket, lyft tänkandet: språk och lärande, Tredje upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2018]

Hedman, Christina, Flerspråkig elev med dyslexi?, Ingår i: Flerspråkighet i skolan, 1. uppl., Stockholm, Natur & Kultur, 2012, s. 267 s.

Hedman, Christina, Läsutveckling hos flerspråkiga, Ingår i: Flerspråkighet i skolan, 1. uppl., Stockholm, Natur & Kultur, 2012, s. 267 s.

Jalali-Moghadam, Niloufar; Hedman, Christina, Special Education Teachers’ Narratives on Literacy Support for Bilingual Students with Dyslexia in Swedish Compulsory Schools, 2016

Lindholm, Anna, Flerspråkiga elevers textförståelse och reflektioner kring användning av lässtrategier, Ingår i: Nordand, 2019(14):1, 69-92

Magnusson, Ulrika, Skrivande på ett andraspråk, Ingår i: Svenska som andraspråk: - i forskning, undervisning och samhälle, 2. uppl., Studentlitteratur AB, 2013, s. 868 s.

Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa, Språkdidaktik för SFI: att undervisa vuxna andraspråksinlärare, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2020]

Lim Falk, Maria m.fl., Ordförråd och skolspråk, Stockholm, Institutionen för svenska och flerspråkighet, Stockholms universitet, 2020

Pugh, Kenneth; Verhoeven, Ludo, Introduction to This Special Issue: Dyslexia Across Languages and Writing Systems, Ingår i: Scientific studies of reading., 2018(22):1, 1-6

Reichenberg, Monica; Fröhling, Thomas, Vägar till läsförståelse: texten, läsaren, samtalet, 2., [uppdaterade] uppl., Stockholm, Natur & kultur, 2014

Rosén, Jenny; Wedin, Åsa, Grundläggande skriftspråksundervisning inom Sfi: Funktionalitet, mångfald och social rättvisa, Ingår i: Litteraciteter och flerspråkighet, Första upplagan, Stockholm, Liber, [2019], s. 290 sidor

Skoog, Marianne; Wahlström, Ninni; Skillmark, Albin, Ett sociopolitiskt perspektiv på critical literacy i en tid av globalisering, Ingår i: Critical literacy i svensk klassrumskontext, Umeå, Umeå universitet, 2015, s. 203 s.

Cummins, Jim, Flerspråkiga elever: Effektiv undervisning i en utmanande tid, Natur & Kultur Akademisk, 2017

Economou, Catarina, "På samma villkor?": Litteraturundervisningens varför och vad i gymnasieämnet svenska som andraspråk (s. 53–75)

Ferris, D, Responding to student writing: Teachers' philosophies and practices (s. 6–23)

Flerspråkighet: en forskningsöversikt

Garcia, Ofelia; Wei, Li, Translanguaging: language, bilingualism and education, Basingstoke, UK, Palgrave Macmillan, 2014

Hult, Francis M.; Johnson, David Cassels, Research methods in language policy and planning: a practical guide, Chichester, West Sussex, UK, Wiley Blackwell, 2015

Hyland, Ken; Hyland, Fiona, Feedback in second language writing: contexts and issues, Second edition, Cambridge, Cambridge University Press, 2019

Jaspers, Jürgen, The transformative limits of translanguaging (s. 1–10)

King, Kendall A.; Lai, Yi-Ju.; May, Stephen., Research Methods in Language and Education, 3rd ed. 2017., Cham, Springer International Publishing, 2017

Larsson, Esbjörn; Westberg, Johannes, Utbildningshistoria: en introduktion, 2. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015 (Läses enligt anvisningar)

Long, Michael H., Second language acquisition and task-based language teaching, West Sussex, England, Wiley-Blackwell, 2015 (Läses enligt anvisningar)

Norlund Shaswar, Annika; Wedin, Åsa, Language learning strategies and teaching practices in adult L2 education (s. 17–34)

Sahlée, Anna, Språket och skolämnet svenska som andraspråk: om elevers språk och skolans språksyn, Uppsala, Institutionen för nordiska språk, 2017

Tingbjörn, G, Svenska som andraspråk i ett utbildningspolitiskt perspektiv: en tillbakablick (s. 743–761)

Wright, Wayne E.; Boun, Sovicheth; García, Ofelia, The Handbook of Bilingual and Multilingual Education, Chichester, West Sussex, UK, Wiley-Blackwell, 2015 (Läses enligt anvisningar)

Yoxsimer Paulsrud, BethAnne m.fl., Transspråkande i svenska utbildningssammanhang, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2018]

Andersson, Per-Yngve, Världen är alltid större än mina tankar: Diktläsning, litterär förståelse och känslomässig inlevelse utifrån ett skolperspektiv, Ingår i: Litteratur och läsning, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015, s. 281 s.

Bergman, Lotta; Bringéus, Eva; Economou, Catarina, Litteraturundervisning och interkulturella möten, Upplaga 1, Lund, Studentlitteratur, [2021]

Boglind, Ann; Olofsson, Mikael, Nyanlända elever och skönlitteratur, Skolverket, 2017, Länk

Bråbäck, Lena; Sjöqvist, Lena, Kan man vara dumdristig om man är modig?: Om skönlitteratur som medel för lärande, Ingår i: Symposium 2000, Stockholm, Sigma, 2001, s. 344 s.

Enström, Ingegerd, Ordförråd och ordinlärning: med särskilt fokus på avancerade inlärare, Ingår i: Svenska som andraspråk, Lund, Studentlitteratur, 2004, s. 768 s.

Lim Falk, Maria, Planera för progression, Stockholm, 2018

Nordlund, Anna, Varför litteraturvetenskap?: en ämnesintroduktion för nya studenter, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2013

Boyd, Sally; Ericsson, Stina, Sociolingvistik i praktiken, 1. uppl., Lund, Studentlitteratur, 2015

Strömquist, Siv, Uppsatshandboken: råd och regler för utformningen av examensarbeten och vetenskapliga uppsatser, Sjunde upplagan, Lund, Studentlitteratur, [2019]

Wiklund, Ingrid; Landmark, Dan, Andraspråksperspektiv på litteraturundervisning, Ingår i: Symposium 2012, Stockholm, Stockholms universitets förlag, 2013, s. 240 s.

Östman, Carin, Det klappande hjärtat: Gestaltning och förväntan i Selma Lagerlöfs Kejsarn av Portugallien, Ingår i: Det skönlitterära språket, 1. uppl., Stockholm, Morfem, 2015, s. 249 s. (S. 185–198)